信息技术---校园网络系统装备标准（规范）

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1、江苏省小学信息技术装备标准一、建设与配备(一)信息技术教育设施设置名称4轨6轨8轨Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类数量数量数量数量数量数量数量数量数量计算机网络教室211211211计算机资料及工作室1（1）（1）11（1）111软件制作室1（1）（1）21（1）21（1）多媒体教室占班级总数（比例）1/11/4≥1个1/11/6≥1个1/11/8≥2个校园网络管理中心11（1）11（1）11（1）校园闭路电视系统（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）校园广播系统111111111学校安全监控系

2、统11(1)11(1)11(1)要求：1、学校功能室的数量各校可根据情况适当增加。1、每间功能室使用面积（㎡）以《中小学校建筑设计规范》为依据。3、有条件的学校可配置计算机多媒体教学平台。4、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。5、一类学校：在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达10：1，二类学校：在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达14：1，三类学校：在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达16：1。一类学校每个教师配备一台计算机，二、三学校每个教研组配备一台计算机。6、每间功能室

3、均应达到国家规定的消防要求。（二）建设要求1、计算机网络教室基本功能计算机网络教室可作为信息技术教育、各学科计算机辅助教学以及学科整合教学、综合实践活动的场所，也可用作学生电子阅览室。计算机网络教室包括网络计算机教室、计算机辅房、资料室。环境和设计1、环境要求①使用面积：90--110㎡/间。②使用时室内温度不高于30℃，安装空调。③计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。2、设计要求①计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。②网络布线、电源布线必须符

4、合国际、国内相关的建设和验收标准规范。计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。③地面装修可铺设防静电地板，也可使用地砖、地板革、水磨石地面。防静电地板下的布线要有防鼠、防水保护措施。地面开槽布线时，盖板要坚硬不变形、不漏水，且容易开启便于维护。④计算机网络室采用交换机端口聚合功能或可堆叠，通过多组双绞线宽带接入中心机房交换机，百兆或十兆到桌面。有条件的学校可以配置千兆模块，通过光纤千兆接入中心交换机。⑤学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离

5、不小于600mm。⑥所有计算机联网，并与互联网相连。学生机应采取系统硬盘保护措施。⑦三相交流电源供电，总电流不小于80A。三相平均分配负载。3、计算机辅房使用面积：≥16㎡/间，应紧靠计算机室。可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等。为方便监控，可用玻璃门窗与计算机室间隔。基本配置序号设备名称参考规格要求配备数量单位备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1学生用多媒体计算机　配备带麦克风的耳机一副保证一人一机使用台2讲台111张3服务器（1）（1）（1）台4教师用多媒体计算机　111台配套软件5交换机10/100M自适应配套6参数稳压电源

6、5KVA台配套7学生计算机台与学生计算机配套张结构外形可自选　8学生凳张配套9教师座椅　111张　10UPS电源（1）（1）（1）台11无尘白板1（1）（1）块12空调设备11（1）套13防盗设施111套2、计算机资料及工作室基本功能教师及工作人员工作场所，资料室环境和设计环境要求①面积：使用面积≥30㎡。②照明：室内无阳光直射，安装窗帘。③温度：室内温度不高于30℃为宜，安装空调。④通风：采用自然通风。基本配置序号设备名称参考规格要求配备数量单位备注Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1计算机设备含计算机和外围设备规格和数量按需要确定2

7、办公桌椅套数量按需要确定3工作台维修计算机用张数量按需要确定4工具维修计算机的常用工具套配套5资料柜存放资料若干若干若干个规格和数量按需要确定6网络信息口个满足需要3、软件制作室基本功能软件制作室是课任教师制作多媒体素材、课件的专业场所，放置学校摄、录、编等贵重设备。环境和设计1、环境要求①每间软件制作室的使用面积：≥16㎡/间。②室内温度以不高于30℃为宜，安装空调。③宜配UPS电源。2、设计要求①软件制作室远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。②软件制作室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。③

8、湿度适宜，宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。④计算机台可采用条案式设计。⑤所有计算机联网，与国际互联网和校园网联接。序号设备名称参考规格要求配备数量单位备注基本配置Ⅰ类Ⅱ类Ⅲ类1计算机台若干若干若干张结构外形可自选　2　教师座椅　　若干若干若干张　　按需配置　3多媒体计算机加视频采集及电视接受装置若干若干若干台4网络信息口　若干若干若干个5网络10/