教职工代表大会发言稿

《教职工代表大会发言稿 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、教职工代表大会发言稿[教职工代表大会发言稿]教职工代表大会发言稿尊敬的各位领导、老师：大家好!今天，我们在这里隆重召开了我校第十届教职工代表大会，教职工代表大会发言稿。这是一次民-主的大会、集思广益的大会，是一次奋发向上的大会。作为教职工代表，聆听了刘校长所做的学校工作报告、李老师的财务工作报告和高主任的学校五年发展规划，我感到心潮澎湃，对于我们x中的现在和未来的发展充满了信心和希望。校党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民-主管理和民-主监督的基本形式，是教职工行使民-主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领

2、导与教职工进行民-主协商、沟通信息的重要渠道。前几届教代会在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民-主管理和民-主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥了重要的作用。本次教代会是在深入学习邓-小-平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届全会精神，深入贯彻各级教育工作会议精神，积极推进实施“科教兴国”战略的重要时刻召开的一次盛会。这次大会的召开，是全体教职工政治生活中的一件大事，也是学校民-主管理中的一件大事。近年来，我校广大干部、教师，在校党支部及工会的积极带领下，团结

3、拼搏，开拓进取，使学校教育工作取得了可喜成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉，发言稿《教职工代表大会发言稿》(..)。这些成绩的取得，得益于有一支政治素质高、业务能力强、有开拓创新精神、有凝聚力和战斗力的学校领导班子，也得益于有一批无私奉献、爱岗敬业的高素质的教师队伍。近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，进一步理清办学思路，进一步确立了以“尊师爱生、团结奋进”的校训、“爱国守纪、勤奋求实”的校风的指导思想，对教师教学上提出了“诚心热心、细心耐心”的教风，对学生学习提出了“刻苦钻研勤于学、培养兴趣

4、乐于学、开动脑筋善于学”的学风。强化、推进了学校规范化管理，提出了学校五年发展规划蓝图等等。这一系列教育指导思想的提出都是校领导班子根据学校、教师、学生的实际情况而提出的，具有指导思想，是切实可行的。我们现在正在内强素质，外树形象，再上规范，再上台阶，全校上下一心，苦干巧干，教育质量正在稳步上升……在这种大好形势下，我们全校全体教职工都爱岗敬业，兢兢业业。在规范化管理推进过程中，每一位教师都是其中忠实的实践者，也是优秀的实践者;同时不断的在教育教学理论、思想文化和专业水平上加强自身建设，正在以自身的行动、学校主人翁的姿态书写着

5、xx中的历史、现在和未来。在座的各位老师，都是各组推选出来的优秀代表，我们会认真领会这次大会的精神，密切结合我校的实际，紧紧围绕会议主题，认真履行代表权利，反映出全校广大教职工的要求和心声，积极为我校的教育发展献言献策，增砖填瓦!最后，祝大会取得圆满成功!祝各位代表身体健康，工作顺利!谢谢大家!教职工代表大会发言稿2　　第2篇新职工培训心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-31　　经过这次培训,让我们对业绩管理这个专业词语有了深入的了解.对于我们这些刚刚步入社会学习工科的人来说基本上是头一次听说.短短一天半的学习,不能

6、说我们能完全理解业绩管理的重要性,但对于业绩管理的概念、目的和原则以及它的意义有了一定的了解.　　第一天的时候，彭工对我们进行了分组，采取小组比赛的形式来学习业绩管理。一方面能够培养我们的团队精神，另一方面能增加我们的学习积极性。通过每个小组写口号提出了目标量化的理念。随后他又通过布诺和爱诺的故事跟我们讲解了干正确的事和正确的干事的区别。得出在生活中要正确的干事，做一个有心的人。接着对业绩管理做了一个详细的介绍。所谓业绩管理是指企业通过一定的人力资源管理手段和方式对员工及组织业绩进行管理,是保证组织目标实现的关键，同时通过业绩

7、管理，实现员工业绩的改善和组织业绩的提升，最终实现员工和组织的共同发展。业绩管理通过对员工的考核来激励员工从而改善组织目标.在这个过程中,员工能对自己有一个清晰的认识,使员工的工作目标更加明确,让员工能干正确的事,以及正确的干事。　　业绩管理的目的在于通过对现有绩效的考核、评价，对员工的表现进行肯定和激励，同时通过分析找出存在的问题和差距，采取相应的措施改善和提高员工及组织效能，使企业最终获取竞争优势，不仅实现既定的战略……教职工代表大会发言稿3　　第3篇六年级履职工作总结　　〖预览〗六年级履职工作总结2017-2011第二学

8、期个人教学工作总结本学期，我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条