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时间:2018-11-17
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1、护理管理路径在眼科培训护士中的应用徐志红1陈花兰21南昌大学第三附属医院江丙南昌330008;2南昌大学第三附属医院江丙南昌330008【摘要】目的:探讨眼科培训护士在实际工作中存在的问题,分析其原因,提出管理方法。方法:规范行为举止、护理行为;制定操作流程、应急预案、抢救流程,现场演练;一对一带教培训抢救技能:釆用新-老搭班制降低护患纠纷风险。结果:14名急诊培训护士在实际工作中存在问题的人数明显减少,P<0005,差别有显著意义。结论:针对眼科培训护士在实际工作中存在的问题,采取相应的管理方法,能有效地提高她们实际工作能
2、力,从而全面提高眼科临床护理质量。【关键词】护理管理路径;眼科;培训护上ApplicationofnursingmanagementintheDepartmentofOphthalmologynursesintrainingpathXuZhihongChenHualan【Abstract】Objective:ToexplorethetrainingofnursesinDepartmentofophthalmologyinthepracticalproblems,analyzethecauses,putsforwardthem
3、anagementmethod.Method:toregulatebehavior,nursingbehavior;implementoperatingprocedures,emergencyplan,emergencyprocedures,on-sitetraining;onetooneteachingtrainingrescueskills;thenewoldsystemtoreduceriskbynursepatientdisputes.Results:obviousreducethenumberofproblemsi
4、nthepracticalworkof14emergencytrainingofnurses,P<0005bytheend,thedifferencewassignificant.Conclusion:thetrainingofnursesinDepartmentofophthalmologyinthepracticalproblems,totakecorrespondingmanagementmethods,caneffectivelyimprovetheirpracticalabilitytowork,soasto
5、improvethequalityofnursinginDepartmentofophthalmology.【KeywordslNursingmanagementpath;DepartmentofOphthalmology;trainingofnurses【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1674-8999(2013)08-0500-01眼科培训护士是眼科护理队伍中的新鲜血液,她们具奋旺盛的工作精力和积极向上的工作态度,但由于资历低、经验不足,面对眼科疾病的特殊性和临床急救护理工作,往往工作存在问题较多。冇资料
6、显示,如何独立面对工作中的紧急情况,己成为低年资护士的主要工作压力[1];发生不良事件的护士4627%属于低年资护士,其能力不足和培训不到位占1254%[2]。现就我科培训护士存在的问题,采取了相应的护理管理方法,取得了满意的效果,现介绍如下:1资料与方法11资料:自2012年4月〜2013年4月,我院眼科共有培训护士14人,均为女性,中专毕业2人,大专毕业4人,本科毕业8人,平均年龄198岁。12方法:2012年4月〜2013年4月,随机调查14名培训护士在实际工作中存在问题人数,为对照组;2012年4月〜2013年4月,
7、针对这些问题,采取相应的对策后,随机调査这14名培训护士在实际工作中存在问题人数,为观察组。两组资料无差异。比较两组护士存在问题的人数变化。2护理管理方法21带教措施:眼科培训护士入科后,由护士长亲自接待,介绍科室的工作环境。由于培训护士学历、业务水平参差不齐,因此入科带教工作中应根据层次、能力的差别,因人施教。除常规护理操作做到稳、准、快外,重点掌握专科的护理操作,如眼科外伤急救技术、糖尿病酮症的眼部护理等。通过晨会交接班、护理查房、科室业务学4、操作训练等形式来掌握眼科常见病、多发病的临床症状和护理要点。对个别心理素质较
8、差的护士应适当减慢工作进度,如出现差错,带教老师要及吋帮助她分析总结,避免进入失误→紧张&nrr;再失误的恶性循环;对业务接受能力较强的护士尽量满足其工作需求。22规范行为举止、护理行为:要求装着整齐,行为举止端庄。严格遵守医院及科室的各项规章制度,落实各项护理操作规程,培养她们
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