2018-2019高中语文3.9山中与裴秀才迪书作业粤教版选修《唐宋散文选读》

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1、第3单元-9山中与裴秀才迪书1．下列句中加点字的注音有误的一组是(　　)A．饭讫(qì)朝雊(ɡòu)轻鯈(tiáo)玄灞(xuánbà)B．村墟(xū)夜舂(chōnɡ)曩昔(nǎnɡ)沦涟(lúnlián)C．仄径(zè)蔓发(màn)辋水(wǎnɡ)僮仆(tónɡpǔ)D．青皋(ɡāo)黄蘗(bò)猥(wěi)矫翼(jiǎoyì)【解析】　“仆”读“pú”。【答案】　C2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．足下方温经方：刚刚B．与山僧饭讫而去讫：罢，结束C．然是中有深趣矣是中：这当中D．多思曩昔，携手赋诗曩昔：从前【解析】　方：正，正在。【答

2、案】　A3．下列对文中加点的人称代词理解有误的一项是(　　)A．足下方温经足下：是第二人称代词“你”B．猥不敢相烦猥：指本人，自我谦称C．倘能从我游乎我：即古文中的“吾”，同现代汉语中的第一人称代词“我”D．非子天机清妙者子：指第三人称代词“他”【解析】　“子”指第二人称代词“你”。【答案】　D4．下列各句中“因”的解释与其他三项不同的一项是(　　)A．因驮黄蘗人往B．蒙故业，因遗策C．因人之力而敝之D．因河为池【解析】　A、C、D三项都是意为“凭借”，B项意为“沿袭”。【答案】　B阅读下面的文言文，完成5～8题。答友人求序文书唐绍祖辱惠书，重赐大集，复蒙崇奖过当，

3、欲仆序而行之。足下高才壮年，负盛名于时。人之所以推奉足下，岂不以斯编为足信今传后也哉！而使仆公然标其卷首，幸何可言！幸何可言！然仆尝有言吾之有文而欲得工于文者序之非特相引重而已吾文有瑜焉不可掩吾文有瑕焉不可护吾有其从入之处甘苦曲折得力之所由不可不知三者缺其一皆不足以序。而非甚工于文，则必不能洞首尾，抉要害，旁推交通，以尽其说。尝譬之人身垢痒待搔，而欲使异体者言之，其能无左右相错迕乎？又或有人亲见己身所患之处，而此人方病风拘挛，其能运其十指之力，使之快然而无憾乎？今足下视仆，其于文工耶？不工耶？足下误缘浮誉，深信推引，当不以为不工矣，此足下见许之意则可，仆何敢当！然仆

4、重违足下意，便欲竭其驽钝，以万一相为发明，日夜取大集读之，而独茫然不得其端绪，知足下之有百瑜而无一瑕明矣。而其所从入者何如，何者为其所得力，仆殆如异体人不得指说。就令吾文诚工，亦不当在作序之列，而况不免于病风拘挛之苦。此所以临纸涩缩，而不敢措意者也。仆又窃谓古人之为序多矣。凡其朋友故旧出处离合之际，莫不各有赠送之作。观其驰骤往复，似不难恣意自快。而究竟归于质实，绝无增饰情事，以虚言伪说取笑天下，故久而不可磨灭。于序文也，抑又可知。后之君子，其欲人之序之，与俨然执笔而为之序者，岂复有讲于此者哉！仆文章鄙野，非敢托有本之说以自高。以足下工于文，世固多有造门而求序于足下者

5、，故又以硁硁①之意为足下献。(有删改)【注】　①硁硁(kēngkēng)：固执。5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)A．则必不能洞首尾　　　　　　　洞：洞开B．此足下见许之意则可见：表示被动C．世固多有造门而求序于足下者造：到D．非敢托有本之说以自高高：高兴【解析】　A项，洞：透彻地了解。B项，见：加在动词前表示对他人动作行为的承受，译为“自己”、“我”。D项，高：抬高。【答案】　C6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)A．然仆尝有言/吾之有文/而欲得工于文者/序之/非特相引重而已/吾文有瑜焉不可掩/吾文有瑕焉不可护/吾有其从入之处/甘

6、苦曲折得力之所由/不可不知/三者缺其一/皆不足以序B．然仆尝有言/吾之有文/而欲得工于文者序之/非特相引重而已/吾文有瑜焉不可掩/吾文有瑕焉不可护/吾有其从入之处/甘苦曲折得力之所由/不可不知三者/缺其一/皆不足以序C．然仆尝有言/吾之有文/而欲得工于文者/序之/非特相引重而已/吾文有瑜焉不可掩/吾文有瑕焉不可护/吾有其从入之处/甘苦曲折/得力之所由/不可不知三者/缺其一/皆不足以序D．然仆尝有言/吾之有文/而欲得工于文者序之/非特相引重而已/吾文有瑜焉不可掩/吾文有瑕焉不可护/吾有其从入之处/甘苦曲折得力之所由/不可不知/三者缺其一/皆不足以序【解析】　“序之”作

7、“而欲得工于文者”的谓语，两者中间不能停顿，可排除A、C两项；“不可不知”独立成句，后面应断开，“三者”作“缺其一”的主语，后面应断开，可排除B项，故选D。【答案】　D7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．文章首先高度赞扬“友人”年轻有为，名气大，接着说“友人”请“我”作序，“我”感到非常荣幸。B．文中特别强调替他人作序的基本条件，就是作序人必须擅长写作，而且要对作品进行公正客观的评价。C．作者用“异体者言之”、“病风拘挛”这两句话，再次说明“我”不能替“友人”作序的原因。D．结尾段作者全从正面着笔，再次表明不能作序的理由，并且宽慰“友人