对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果研究

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1、对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果研究四川省剑阁县人民医院四川广元628300【摘要】目的:探讨对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果。方法：选取2014年2月〜2015年2月我院收治的68例选择剖宫产产妇为研究对象，随机抽取34例为对照组行常规护理，另34例为研究组行母婴床旁护理，比较两组产妇及新生儿的护理效果。结果：研究组初产妇对新生儿护理技能、护理知识掌握程度、抑郁自评量表(self-ratingdepressivescale,SDS)评分、护理满意率及并发症发生率均优于对照组，差异有统计学意

2、义(P<0.05)。结论：对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理，提高了初产妇对新生儿护理技能及知识的掌握程度，防止了产后抑郁的出现，保证了护理质量，值得在临床上推广。【关键词】剖宫产；初产妇；母婴床旁护理初产妇普遍欠缺母乳喂养知识、新生儿护理知识及产后保健知识等，特别是剖宫产初产妇，术后面对切U恢复问题，极易产生抑郁心理［1］。随着医学技术水平的提高，产科护理模式日渐丰富，在实际护理过程中，不仪要落实常规护理措施，还要为产妇提供健康教育及咨询等服务，使产妇有效掌握相关的新生儿护理知识与技能，进而加快其角色

3、转换。母婴床旁护理属于新型的产科护理模式，在产妇床旁实施切口、外阴、乳房护理及健康教育，让产妇及家庭成员直接参与日常护理。木文探讨了对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果，以我院收治的64例剖宫产初产妇为研宄对象，实施母婴床旁护理后，效果显著，具体报道内容如下。1资料及方法1.1一般资料选取2014年2月〜2015年2月我院收治的68例选择剖宫产产妇为研宄对象，平均年龄(28.4±4.3)岁，文化水平：3例小学及以下，41例中学及中专，24例大专及以上。纳入标准：①均为初产妇；②均选择剖

4、宫产分娩；③产妇无严重精神疾病；④住院吋间〉4d;⑤均签署知情同意书。随机划分为研究组和对照组，各34例，两组产妇年龄、文化水平等比较，差异无统计学意义（P>0.05）o1.2方法对照组行常规护理，护理人员将新生儿送入专门的婴儿洗澡间，进行沐浴、脐带消毒，在治疗室进行预防接种、新生儿抚触，同时开展健康教育，利用《产妇健康教育指导》手册，让产妇了解母乳喂养知识、技巧及重要性，产褥期自我保健护理，新生儿预防接种、足血筛查、听力筛查及新生儿抚触等，最后，实施出院指导。研宄组行母婴床旁护理，剖宫产后初产妇冋

5、到病房，护理人员展开健康教育，发放产妇健康教育指导》手册，在初产妇床旁开展护理活动，主要护理内容有新生儿洗澡、游泳、抚触、预防接种、更换尿布及母乳喂养技巧等。在护理人员演示后，鼓励初产妇进行操作，并给予及时的指导与纠正，通常情况下，洗澡、游泳吋间在上午10左右，室温在27°C左右，水温在39"C左右，游泳后，护理人员对新生儿进行抚触，利用十指指腹按摩，按摩次数≥4次，5〜lOmin/次。1.3疗效判定利用我院自制的调査问卷，评价初产妇护理知识、护理技能的掌握情况及护理满意情况，采取百分制，分为

6、三个等级，分别为熟练、一般与不会，十分满意、满意及不满意。满意率=（十分满意例数+满意例数）/总例数×100%。采用抑郁自评量表（self-ratingdepressivescale,SDS）评价剖宫产初产妇的抑郁情绪，共20个条0,总分〉40分表示产妇有抑郁情绪［2］。1.4统计学处理数据资料以SPSS18.0软件处理，计量资料以（）表示，组间比较采用t检验，计数资料以（n）与（％）表示，组间比较采用检验，P<0.05表示差异有统计学意义。2结果2.1初产妇对新生儿护理技能、护理知识掌

7、握程度及SDS评分研宄组初产妇对新生儿护理技能、护理知识掌握程度即SDS评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)o如表1所示。2.2护理满意率及并发症发生情况研究组护理满意率为98.44%(63/64),对照组为87.50%(53/64),两组护理满意率比较，差异有统计学意义(P<0.05);研究组并发症发生率为3.13%(2/62)，2例切口感染，对照组为18.75%(12/64),其中8例切口感染、4例乳腺发炎，两组并发症发生率比较，差异有统计学意义(P<0.05)。3讨论0前，产科临

8、床护理采用的方法为产妇集体教育，初产妇对新生儿护理仅冇理性认识，未能进行冇效的实践，在此基础上，初产妇对临床护理的满意度偏低［3】。母婴床旁护理是指在产妇床旁实施新生儿护理，由护理人员对初产妇及其家属展开针对性与个性化的健康教育，让苏熟练掌握新生而护理的知识与技能，进而提高了护理质量［4】。本组探讨了对剖宫产初产妇实施母婴床旁护理的效果，苏结果为研究组初产妇对新生儿护理技能、护理知识掌握程度、SDS评分、护理满意率及并发症发生率均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.