湖南省2017普通高等学校对口招生考试语文

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1、湖南省2017年普通高等学校对口招生考试科目：语文（对口）（试题卷）注意事项：　　１．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名准考证号和科目。　　２．选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题：　　（１）选择题部分请按题号用２Ｂ铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；　　（２）非选择题部分请按题号用０．５毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；　　（３）请勿折叠答题卡。保持字体工整、．笔迹清晰、卡面清洁。　　３．本试题卷共５页。如缺页，

2、考生须及时报告监考老师，否则后果自负。４．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。姓名准考证号祝你考试顺利！机密★启用前湖南省2017年普通高等学校对口招生考试语文本试题卷共6道大题，21道小题，共5页。时量150分钟。满分120分。一、基础知识及运用（18分，每小题3分）古蜀道上的翠云廊是一个传奇。前人植树时的汗水层层洒在山间地头，一株株幼柏在这里安营扎寨，生根开花。斗转星移，幼柏慢慢长大，古老的柏树用特有的方式向人们吐露芬芳。它们站在那里，给人们指示路的方向，帮助你记住行走的里程。雨天，它们张开双臂，让雨水远离路基；烈日当头，它们撑开一把把绿

3、色的大全，为人们送去阵阵清凉。翠云廊的绿是那种一碧万顷、鲜翠欲滴的绿。它蔚然成林，如苍龙蜿蜒，翠碧莲云，气贯长天。走近翠云廊，顷刻间就会感受到顽强的生命血脉正从每一株古柏中散发着生生不息的力量。古柏森森，()，有的青筋暴露，皮若龟甲，尽展岁月的沧桑；有的一柱冲天，直插云端，讲述生命的顽强；有的气势雄伟，遮天盖地，让你时刻感受着自然的力量。这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾。这种绿是纯洁的，望着它，你会自动摒住呼吸。这种绿是清澈的，走近它，____。这种绿是有生命的，靠近它，____。这种绿是静谧的，____，抑制不住想悄悄地、静静地抚摸它，心

4、里不由北发出赞叹：这是一首怎样的绿色交响！1．语段中加点的字，读音不正确的一项是A.蜀道shǔ传奇chuánB.蜿蜒wǎn顷刻qǐngC.心脾pí清澈chèD.静谧mì抚摸fǔ2．语段中画横线的词语，有错别字的一项是A.安营扎寨斗转星移B.吐露芬芳蔚然成林C.翠碧连云气贯长天D.青筋暴露摒住呼吸3．“这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾”句中“这种”指代的内容是A.一碧万顷鲜翠欲滴B.青筋暴露皮若龟甲C.一柱冲天直插云端D.气势雄伟遮天盖地4．填入语段中括号内的词语，最恰当的一项是A.千变万化B.千娇百媚C.千层万叠D.千姿百态语文试题第1页（

5、共5页）5．下列依次填入语段中画横线空白处的语句，最恰当的一项是①你心底片刻间就会产生对自然的敬畏②你会不由自主地按捺住心跳③顷刻你的心灵就会得到净化A.①②⑧B.③①②C.②①③D.③②①6．语段中画波浪线的句子运用的主要修辞手法是A．排比B.夸张C.拟人D.对比二、古代诗文阅读（18分）（一）阅读下面的一首词，完成7～8题。（6分，每小题3分）南乡子李殉乘彩舫，过莲塘。棹歌惊起睡鸳鸯。游女带香偎伴笑。争窈窕，竞折团荷遮晚照。7．词起源于唐代，又称A.小令B.慢词C.散曲D.长短句8．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是A.前三句以动衬静，既表现

6、出游兴盎然，又渲染了荷塘的静谧。B.第四句声、味、形兼备，刻画出游女的活泼情状和娇羞神态，C.末句对比映衬，夕阳、团荷、脸庞构成一幅鲜亮美妙的图画。D．全词通过动作、细节描写，展示了人物微妙的心理，饶有趣味。（二）阅读下面的文言文，完成9～11题。（9分，每小题3分）田忌赛马司马迁（田）忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈．于是孙子谓田忌日：“君弟重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子透射重金。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。

7、9．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.君弟重射弟：只管B.臣能令君胜令：命令C.田忌信然之信：相信D.既驰三辈毕毕：结束10.若将文中的上、中、下马分别用①②③表示，田忌（经孙子点拨后）与王对阵的阵势是A.③①②对①②③B.①②③对①②③C.②③①对①②③D.①③②对①②③语文试题第2页（共5页）11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）田忌一不胜而再胜，卒得王千金。译文：（三）古诗文默写。（3分，每空1分）12．（１）壬戍之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。，（《前赤壁赋》）　（２），使我不得开心颜！（《梦游天姥吟留别》）

8、三、现代文阅读（24分）（一）阅读下面的文章，完成13～14题。（6分，每小题3分）守护汉语表达的纯正优雅自古以来，语言都是讲求高雅、追