大学生理想与信念讲座

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1、第一部分理想信念与大学生成长成才第二部分树立科学的理想信念第三部分架起通往理想彼岸的桥梁追求远大理想坚定崇高信念记：你知道李开复吗？微软全球副总裁，他对你有过一句评价：马加爵不应该是一个邪恶的人，而是一个迷失方向、缺乏自信、性格封闭的孩子。他和很多大学生一样，迫切希望知道如何才能获得成功、自信和快乐。这也是你的追求吗？马：(脱口而出)不是我追求的。所谓追求，是还没有达到的。我认为自己挺自信，不能说追求自信。至于成功，我平时对未来看得挺开的，找工作的事情从不担心。快乐嘛，这有什么，平时也蛮高兴的。记：你理解的成功的标志是什么？马：说不上来

2、，反正也不比别人差。(又想了想)你这样一问，我也觉得自己不怎么成功，没什么特别的。自卑？是某些方面不如人，才会自卑。我没有什么方面特别不如人意，只能算是个普通人。不是成功，也不算是失败嘛，这在于一个人的心态。你认为满足就满足，我认为自己平时挺满足的。记：事情的发生，改变了你的这些想法？马：(立刻有些消沉)肯定改变了，是失败了。我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。记：这个问题可能很大，但每个人必须给出自己的答案，活着才能有意义。你觉得人生的意义和价值是什么？马：(抬起头看着记者)活着的价值为自己是有的，但应该更多的是

3、为别人。以前没去想过这些问题，现在意识到了。记：知道家里人为什么给你起名“加爵”吗？马：(笑)名字是我爷爷起的。他那一代还很封建，希望我当官发财。但官和钱不是我的理想。小时候想过当科学家，长大后就没有什么理想了。记：为什么上了大学，有了知识、能力来实现理想时，理想却没了？马：(晃腿，镣铐声响)不知道。理想这个词，可能在初中就消失了。理想很重要，后来不知道为什么，我成为没什么理想的人了。记：你想过大学生也应该承担一定的社会责任和义务吗？马：这个问题以前没想过，来看守所后，经常想。我觉得很多大学生的生活是失败的。平时，我与周围的人，浑浑噩噩

4、过日子。学习不怎么努力，也没有想过为社会国家做什么贡献。想到的、关心的都只是自己的那点心事。我现在觉得一些大学生应该感到惭愧。毕竟，政府在每一个学生身上的投入都是很大的。但是，我觉得很多大学生根本没有意识到这一点，做贡献、奉献想得少，想到的都只是自己。以前不觉得，现在回想起来，在大学，很多学生没有什么更高的追求。甚至有些人考研，也不是为了什么学术上的贡献，只是为了讨一份生活。记：如果把大学生与有社会责任、承担义务、乐于奉献相联系，你觉得这会显得挺高尚吗？马：(果断地)不是高尚。我觉得这很实在。我觉得这样的话，一个人会非常充实。不能用高尚

5、来形容，只能说是信念。有信念的人活着才会快乐。像我以前在大学时，如果找工作不算一种追求的话，就没什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不觉得，现在回想起来很失败。2004年06月17日　中国青年报理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。－－－－摘自《流沙河》帆船罗盘明灯一定要教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。—邓小平青年人一定要有崇高理想和坚定信念。—江泽民第一部分理想信念与大学生成才成长（一）理想的含义与特征：含义：是指人们在

6、实践中形成的具有现实可能性的对未来价值目标的向往和追求，是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。一、理想信念的含义与特征理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。1.现实可能性特征：理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高于现实，超于现实。探测器未来城市2．超前性在不同的社会生活中,在不同的历史阶段,人们会产生不同的理想.人的理想会随着社会历史的发展而发生变化.3．具体历史性(差异性)柏拉图马克思.3．具体历史性(差异性)在人生的不同阶段,会产生不同

7、的理想,或者对自己理想进行各种调整.4.实践性真正的理想不只是对未来目标的主观想象,它要变为现实还要人们在实践中付出自己的主观努力.理想的分类按性质分：科学理想非科学理想符不符合事物发展规律崇高理想一般理想从什么价值追求出发按时序分：长期的远大理想近期的具体理想社会政治理想——社会制度、政治制度道德理想——道德品质的追求职业理想——工作部门和种类生活理想——物质、精神、家庭按主体分：个人理想与社会理想按内容分：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想（二）信念的含义及特征含义：是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身

8、体力行的精神状态。信念的特征稳定性高于一般的认识亲和性不断充实、完善、调整执著性多样性层次性高层次的信念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念；由于最高层次的信念具有最大的统摄力，因而它就代表了