【精品】江苏省师资队伍建设经验交流88

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1、江苏省师资队伍建设经验交流材料汇编447江苏省教育厅二○○九年九月目录践行科学发展观加强高素质师资队伍建设……………………………苏州市教育局寻求内涵发展打造一流师资……………………………………………南通市教育局创新教师队伍建设机制推动教育又好有快发展………………………南京市教育局加强师资队伍建设打造苏北教育强市…………………………………徐州市教育局容大爱养大气育大师——镇江市教师队伍建设“三三三”工程巡礼……………………镇江市教育局摆在突出位置铸造一流师资…………………………………南京市玄武区教育局立足高起点构筑新优势全面加

2、强鼓楼师资队伍建设……………南京市鼓楼区教育局队伍高素质教学高质量科研高水平……………………………南京市江宁区教育局办人民满意的教育做人民满意的教师…………………………………南京市雨花台区创新师训工作打造教师专业发展新平台…………………………无锡市滨湖区教育局积极进取锐意创新切实加强教育人才队伍建设………………无锡市锡山区教育局构建教育人才高地办好人民满意教育…………………………无锡市南长区教育局加强师资队伍建设构筑教育人才高地……………………………无锡市惠山区教育局惠师、强师之路…………………………………………………………

3、………沛县教育局努力建设一支品德好、业务精、素质高的教师队伍……………徐州市泉山区文教体局切实加强师资队伍建设构筑推进教育现代化人才高地………………铜山县教育局以教育高位均衡为核心积极推动师资队伍建设………………………金坛市教育局深化改革创新机制优化结构提升内涵…………………………………常州市钟楼区447创新思路求真务实大力推动中小学教师继续教育的进程……常州市武进区教育局以人为本深化改革优化管理为建设教育强市提供优质的师资保障…溧阳市教育局着力创新均衡发展建设高素质师资队伍…………………………………太仓市教育局抓机遇,全力

4、抢占师资队伍建设制高点求实效,全面开创吴中教育发展新局面……………………………………………………………………………苏州市吴中区教育局贯彻落实科学发展观推进教师队伍现代化…………………………张家港市教育局为建设现代教育名城构筑人才高地………………………………………常熟市教育局大力加强师资队伍建设不断提升教师整体素质………………………海门市教育局寻求教师群体专业成长的有效途径——海安县师资队伍建设回眸……海安县教育局因地制宜不断创新全面提升教师队伍整体素质………………………如东县教育局强化观念创新措施扎实有效推进师资队伍建设工作

5、………………赣榆县人民政府强化乡村师资建设推动教育均衡发展…………………………………东海县教育局以队伍建设为抓手加快推进教育强区步伐……………………淮安市清河区教育局以制度建设为抓手切实加强教师队伍建设……………………………洪泽县教育局重视内涵发展重抓队伍建设在改革创新中争优………………淮安市楚州区教育局加强继续教育打造一流师资推进教育事业持续健康稳定发展………………………………………………………………………………………………盐城市亭湖区教育局全力打造一流师资努力提升教育品位……………………………………建湖县教育局实施人才强

6、教战略提升教师整体素质……………………………………东台市教育局重抓全员培训优化人事管理全力提升区域师资队伍建设水平………………………………………………………………………………………………………大丰市教育局加强师资队伍建设激发教育发展活力为建设现代化教育名区奠定坚实基础…………………………………………………………………………扬州市广陵区人民政府不断加大师资队伍建设力度促进城乡师资均衡发展、协调发展……………………………………………………………………………………………………江都市教育局紧扣“发展、质量、形象”三大主题紧抓“队伍、

7、管理、教科研”三大支撑……………………………………………………………………………………………宝应县教育局447整体推进高位运行努力提高师资队伍建设水平………………………丹阳市教育局推进制度创新强化队伍建设……………………………………………扬中市教育局打造一流队伍提升教育品位……………………………………………姜堰市教育局集聚一批高素质创造性人才建设一支高素质教师队伍…………靖江市教育局提高教育品位提升教师素质………………………………………………泰州市海陵区全面贯彻科学发展观切实强化师资队伍建设……………………………泰兴市教育局

8、建设高素质师资队伍奠定教育现代化基础………………………………宿迁市宿豫区以人为本以学立教为教育事业再上新台阶而努力奋斗………………泗阳县教育局大力实施人才强校战略努力创建世界一流大学………………………………南京大学围绕“人才强校”战略全面提升学校综合实力………………………………东南大学大力

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