德宏职业学院面向东南亚招生的发展目标与影响因素

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1、德宏职业学院面向东南亚招生的发展目标与影响因素马春秀德宏职业学院云南芒市678400摘要：中国政府、云南省政府各项发展战略的实施，为边疆地区国际化办学带来了大好机遇。德宏职业学院抓住机遇，制定了面向东南亚招生的发展目标。影响德宏职业学院招牛.有诸多因素。关键词：德宏职业学院东南亚招生影响因素职业教育国际化是经济全球化的一种形式。德宏职业学院近年来先后培养了300多名緬甸学生，拥有一定的办学经验。根据学院所处地理位置与专业优势（緬甸目前紧缺医疗人才），拓展学院招生范围，面向东南亚（特别是緬甸）招生具有较大的必要性与可行性。一、德宏职业学院面向东南亚招生的建设目标（2015—

2、2020年）1.定性目标为配合深入实施丙部大开发，为了推进“桥头堡”建设，在国家“一带一路”战略实施的背景下，学院以培养各类高层次专业技术人才,满足地区经济建设和社会发展的需要为目标。面向南亚、东南亚招收全日制大中专留学生，培养临床医学、护理专业中高级技能应用型人才;对在中缅边境一线的卫生人员进行培训，提高中緬边境地区传染病、流行病防治水平；对境外来华务工人员或我州出境务工人员在珠宝加工与营销、家政服务、建筑施工、车辆维修、餐饮服务、旅游服务等行业从业人员开展短期培训，以提高其专业技能和服务水平。努力争取在2020年前把“试验区中缅人力资源技术培训职业学院”建设成集教学、

3、职业技能培训、交流和为地区社会经济服务等多功能于一体的开放性的在东南亚地区其有一定影响力的人才培养基地。2.定量目标开办“试验区中緬人力资源技术培训职业学院”。计划招生规模如下：表一.2013—2020年建设目标（单位：人）1.建设具体项S。（1）面向南亚、东南亚国家招收高中起点三年制大专留学生，临床医学、护理专、Ik。（2）面向中緬边境一线招收初中起点三年制中专緬籍留学生；临床医学、护理专业。（3）面向在珠宝加工与营销、家政服务、建筑施工、车辆维修、餐饮服务、旅游服务等行业从业人员开展短期技能培训。对象为境外来华务工人员或我州出境务工人员；（4）面向中缅边境一线的卫生从

4、业人员进行业务能力提升短期培训。培训对象为境外缅甸村医及在中缅边境一线以缅籍患者为主要服务对象的中方卫生人员。2.建设规模自2013年开始，每年面向南亚、东南亚国家招收高中起点三年制大专留学生20〜70人，并逐年增加，到2020年在校大专留学生达到330人左右；每年招收初中起点三年制中专緬籍留学生20〜50人，到2020年在校中专留学生达到430人左右；每年开展一期中缅边境一线卫生从业人员短期培训，人数30〜100人；每年开展1〜2期珠宝加工与营销、家政服务、建筑施工、车辆维修、餐饮服务、旅游服务等行业的中緬从业人员短期培训，年培训人次200〜250人。3.空间布局面向南

5、亚、东南亚国家招收高中起点三年制大专留学生；面向中缅边境一线招收初中起点三年制中专緬籍留学生。专业以临床医学、护理为主；面向中缅边境-线的卫生从业人员进行为期1〜3个月的短期培训。培训对象为境外缅甸村医及在中缅边境-线以缅籍患者为主要服务对象的中方卫生人员；面向在珠宝加工与营销、家政服务、建筑施工、车辆维修、餐饮服务、旅游服务等行业的中缅从业人员进行短期培训。培训对象为到德宏境内从事以上行业的缅籍务工人员及到緬甸进行以上行业的中方务工人员。4.投资估算大中专留学生按国家相关政策争取留学生奖学金，短期培训项0需要单独设立项0资金，培训每人或每次资金预算约为4000〜6000

6、元。设备投入以开展项目来定。二、面向东南亚招生的影响因素1.留学生自身存在的闲难我院招收的缅甸籍全日制学生，多数来自缅甸少数民族地区，在缅甸属于不发达地区。由于当地卫生健康水平相对滞后，儿童预防接种不完全，有些学生没有接受过任何疾病预防接种，体质较弱。大部分学生刚来吋，水土不服，容易生病，很多同学产生了一些不适应症，如头疼、发热、拉肚子，其至癫痫、抽搐。对留学生而言，最闲难的还是语言障碍：学生汉语口语表达能力较差，虽然学习很刻苦，但理解晦涩难懂的医学专业术语，难度非常大。2.问卷调査反馈的信息2014年，笔者申请到省级研究课题《德宏职业学院国际化办学的可行性与必要性研宄》

7、，为了完成课题，设计了一份面向缅甸学生的问卷调查表。问卷调査表共有12题（主要考虑到缅甸学生理解汉语水平等因素，问题设计简单，题量不大）。在缅甸发放问卷100份，回收99份。其中：（1）性别、民族成分：男生22人，女生77人。汉族72人，克钦2人，其他民族25人。（2）学历结构与信仰：小学17人，中学38人，高中31人，大学13人。信仰基督教11人，佛教85人，伊斯兰教2人，其他教1人。被调查学生中，华侨子女占75%。在“你最想留学的国家是在哪个洲”的选择项中，选择欧洲27人，选择亚洲37人，选择美洲25人，选择非洲2人，选择