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时间:2018-11-16
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立郑杰校长学校执行力心得体会 篇一:听郑杰老师讲《如何提高学校执行力》 听郑杰老师讲《如何提高学校执行力》 4月30日上午我们学校的春季运动会结束,下午我们本该放“五一”假了,却接到通知下午要到市教育局听报告,以为还是群众路线教育呢,又是枯燥的理论难打发的时光。下午按时来到教育局礼堂,看到桌子上摆放着“每月一讲”评价表,今天是市教育局举办的“每月一讲”经验交流的首讲,主讲人是郑杰,主题是《如何提高学
2、校执行力》,郑杰?郑杰是哪个单位的,没听说市教育局有个郑杰啊。 会议开始,一个脑袋光光比较儒雅的人走上主讲台,市教育局纪局长做了主持,并对他进行了介绍,郑杰是上海师范大学中小学教育实验研究所学校发展研究室主任,曾做过多所学校校长,我这才恍然大悟,原来,坐在主讲台上的这个郑杰是对我影响最大的《给教师的一百条新建议》的作者,如果说我在教育方面还有一点小成绩的话,那完全得益于这本书,我曾经无数次的给老师们推荐过这本书,可以说,郑杰老师是我人生的导师呢,我肃然起敬,导师亲临,这一定会是一个收获的下午。赶紧的找纸笔,遗憾的是我没带本,书包里只有
3、定做家具的图纸,只好把郑杰老师的奇思妙语记录在家具图纸上了。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 三个小时的时间一晃而过,郑杰老师以其丰富的实践经验、广博的专业知识和独特的视角,通过看似随意的调侃和一个个贴近生活的鲜活案例,以诙谐幽默的语言阐述了自己的见解,把深奥晦涩的教育理论,以通俗化、生活化的方式传递给我们,诠释
4、出深刻又引人深思的道理,给我的学生管理工作很大的启发。 下面是我做的听课笔记。 《学校如何提高执行力》 -------郑杰 单位的组织系统包括决策层、执行层、操作层、技术层和保障层。一.什么是执行力? 执行力不等于服从力,执行力是达到工作目标的能力,执行力有两个层面,一个是达成学校目标的能力,一个是达成个人目标的能力,就是让别人努力达到自己的目标。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要
5、部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 执行力的核心或者说执行力的内涵包含三个方面,愿望、思路、行动,三者不是相加而是相乘的关系,只有非常强烈的愿望、非常清晰的思路和坚决的行动才有最强的执行力,如果愿望、思路、行动各是二分之一,那么执行力就成了八分之一。为什么我们的执行力总是不强呢,是因为“沟通漏斗”。沟通漏斗,是指工作中团队沟通效率下降的一种现象。指如果一个人心里想的是100%的东西,当你在众人面前、在开会的场合用语言表达心里100%的东西时,这些东西已经漏掉20%了,你说出来的只剩下80%了,
6、别人听到的内容又下降为60%,听到并且听懂的内容再下降为40%,等到行动时候内容只剩下20%了。所以执行力不强是因为我们总是在打折,只要一个要素打折,执行力就大打折扣。 二.执行力强的人 执行力强的人有10个特质,其中三个特质是必不可少的,并且是后天很难培养的,一是责任感,二是诚信,三是主动。 (一)让工作有目标 1.工作目的—工作意图,无法检测 2.工作目标---对结果的预期,可以检测,要用数字说话,就是数字化管理。 3.工作任务 4.工作举措 5.所需支持 6.行事历 (第一次知道工作目的和工作目标是不同的,每年
7、我们都会写工作计划,但是我们大多数人把工作目的当做了目标,说了一大堆正确的废话,而无法检测,郑杰老师用练字和作业率来说明了目标的数字化管理) 员工积极性与三个因素有关,目标,价值,可能性(能力)。工作任务:1.事务性的工作优秀学校配比1 2.过程性工作2随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 3.建设性工作3 4
8、.发展性工作4 (二)如何布置工作才能有执行力(重要工作要有任务分派单) 1.责任人 2.目标 3.标准 5.地点 6.相关任务 7.成本 8.安全事宜 布置任务以后,执行力还不强的原因,
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