欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24847177
大小:55.50 KB
页数:9页
时间:2018-11-16
《在教学楼落成典礼上的讲话 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、在教学楼落成典礼上的讲话[在教学楼落成典礼上的讲话]尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们:大家上午好!受我公司董事长xx先生的委托,我很高兴参加xx小学平吉教学楼的落成典礼,在此,我代表上海xx投资有限公司董事长xx先生向xx小学的全体师生表示祝贺,向关心、支持和参与学校建设的各界人士表示感谢!xx先生是我们渣津走出去的企业家,通过自己的刻苦拼搏和苦心经营,事业取得了一定的成就,但是,他并没有忘记自己的根在哪里,曾经多次对家乡的贫困学生、老弱病残提供帮助,这次在得知xx小学校舍条件比较差的情况下,慷慨解囊50万元,使我们xx小学能够在短时间
2、内有一个巨大的变化,在教学楼落成典礼上的讲话,发言稿《在教学楼落成典礼上的讲话》(..)。一枝独秀不为美,万紫千红才是春。希望我们的行为能够起到抛砖引玉的作用,希望有更多的各界人士来关爱我们的祖国花朵、关爱我们的贫困学子、关爱我们的留守儿童,让他们拥有更加温暖的童年。十年树木,百年树人。学生是祖国的未来,我们相信,在县委、政府的正确领导下,在学校老师的辛勤工作下,我们的xx小学会越来越好。同时,也希望我们的学生能努力学习、诚实做人,将来要做一个有理想、有抱负、对社会有贡献的人,然后去帮助更多需要帮助的人,为社会的进步和家乡的发展做出自己的贡献。
3、祝愿我们的xx小学越办越好,祝愿我们的老师们工作顺利,祝愿我们的同学们学习进步,祝愿在座的领导身体健康!谢谢大家!在教学楼落成典礼上的讲话2 第2篇学校教学质量目标责任书 〖预览〗校教育教学管理工作,提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育
4、教学工作,具有大局观念;4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展;5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、
5、做好教育教学的计划总结工作,并根据计划保质保量认真完成教育教学工作,各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求……在教学楼落成典礼上的讲话3 第3篇小学数学有效教学心得 〖预览〗发布时间:2017-04-01数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教
6、师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作,动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验,从中感悟并理解新知识的形成和发展,体会数学学习的过程与方法,获得数学活动的经验。它是学生参与
7、数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材,教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动,并担当好组织者和引导者的角色。首先,不能把操作流于形式,要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二,引导学生把直观形象与抽象概括相结合,采取边说边……在教学楼落成典礼上的讲话4 第4篇小学体育教学工作措施 〖预览〗一、指导思想:坚持“以人为本”的理念,倡导务实、创新的精神,牢固树立“健康第一”的指导思想,不断深化体育新课程改革,关注学生主体地位的落实,关注体育运动技能教学认识的提高,关注学生学习方式的转变
8、,关注体育教师的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展,进一步规范体育常规教学管理,加强对体育教学评价和学生综合素质评价的研究。切实把服务
此文档下载收益归作者所有