高考二轮复习之化学与stse

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1、专题一化学基本概念第1讲化学与STSE【考纲要求】化学学科特点和基本研究方法（1）了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。了解化学可以识别、改变和创造分子。（2）了解物质的组成、结构和性质的关系。了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律。（3）了解化学与生活、材料、能源、环境、生命、信息技术等的关系。了解“绿色化学”的重要性。【题型解读】1.试题特点试题以选择题的形式进行细节考查。高考化学试题选材大量来自于实际应用情境，内容涵盖医药、材料、能源、生活与日用品、化工、环境与环保、现代技术等领域，充分体现化学学科的发展性和实践性。不但注

2、重了对考生的科学素养和科学能力的要求，而且突破了思维的开放性和探究性的考查。因此，社会、科学、技术、环境（STSE）的情境亦成为历年高考命题的热点。2.题目解读题目内容综合，主要涉及“常见无机物及其应用”“常见有机物及其应用”中的内容和最新的化学事件。考查的知识点侧重于基础知识的识记、简单裂解与应用。其考查的重点还是用化学的观点去解决相应问题的能力，体现化学为生产、生活、社会、环境服务的基本理念。难度：易3.解题策略准确、熟练掌握相关基础知识，不能死记硬背，做到分类识记，并与生产生活密切联系，注意理解物质性质与用途的关系，关注细节，搜集最新与中学

3、化学知识密切的化学事件。4.考查方向（1）化学与传统文化经典史籍中的化学成就和化学史。认真阅读题干中的文言文信息，抓住其中的关键字词进行回答。根据古代典籍中的材料，考查有关物质的名称、成分，基础的物质和化学性质。（2）化学与生活、生产、环保及能源问题安全与健康：人体必需的营养元素，重金属对人体的危害，食品添加剂，有关化学与健康方面的材料等。食品干燥剂（氧化钙、硅胶）食品抗氧化剂（还原铁粉）水果保鲜剂（酸性高锰酸钾）环境保护新进展：工业“三废”和生活垃圾的处理，废旧电池对水源和土壤的污染，绿色化学在工农业生产中的导向作用。消毒液（84消毒液

4、、过氧乙酸、ClO2等）水的杀菌消毒（Cl2、漂白粉等）水的净化（明矾、Na2FeO4等）新材与新能源：无机非金属材料、有机高分子材料、符合材料等，新型燃料电池、高能绿色电池；新能源开发与利用新进展；绿色能源（太阳能、风能、潮汐能等。）④新成果：诺贝尔奖、高新科技等。【链接高考】【2013年全国1卷】7．化学无处不在，与化学有关的说法不正确的是（）A．侯氏制碱法的工艺过程中应用了物质溶解度的差异B．可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气C．碘是人体必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物D．黑火药由硫磺、硝石、木炭三种物质按一定比例混合制

5、成C下列叙述错误的是（）A.生物柴油由可再生资源制得B.生物柴油是不同酯组成的混合物C.动植物油脂是高分子化合物D.“地沟油”可用于制备生物柴油易水寒江雪敬奉【2013年全国2卷】7.在一定条件下，动植物油脂与醇反应可制备生物柴油，化学方程式如下:【解析】考察油脂知识。动植物油脂不是是高分子化合物。C【2014年全国1卷】8.化学与社会、生活密切相关。对下列现象或事实的解释正确的是（）C【2014年全国2卷】7．下列过程没有发生化学反应的是（）A．用活性炭去除冰箱中的异味B．用热碱水清除炊具上残留的油污C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D．

6、用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装吸附性皂化反应氧化乙烯抗氧化剂A【2015年全国1卷】7．我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种，其中“强水”条目下写道：“性最烈，能蚀五金……其水甚强，五金八石皆能穿，惟玻璃可盛。”这里的“强水”是指()A．氨水B．硝酸C．醋D．卤水【答案】B【解析】根据所给四种物质的氧化性的强弱可判断，该强水为硝酸，硝酸具有强氧化性，可溶解大部分金属。答案选B。【考点定位】本题考查历史背景下的化学知识，核心考点为元素化合物知识。难度为容易等级【2015年全国2卷】食品干燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下

7、列说法错误的是（）A．硅胶可用作食品干燥剂B．P2O5不可用作食品干燥剂C．六水合氯化钙可用作食品干燥剂D．加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂C【2016年全国1卷】7．化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是 （）A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B．食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%D【2016年全国2卷】7．下列有关燃料的说法错误的是 （）A．燃料燃烧产物CO2是温室气体之一B．化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C．以液化石油气代替燃油可减少大气污

8、染D．燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一B【2016年全国3卷】7.化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是（）化学性质实