河北专版2018年秋中考物理总复习第19讲电与磁检测

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1、第19讲　电与磁命题点1　电流的磁效应(8年4考)1．(2012·河北)第一位证实电流周围存在着磁场的科学家是(D)A．牛顿　　　　　B．焦耳C．安培　　　　　　D．奥斯特2．(2013·河北)如图所示，导线触接电源后小磁针发生偏转，说明__通电导线周围存在磁场__.3．(2011·河北)身边处处有物理．参照示例将表格补充完整．所选器材主要实验过程和观察的现象研究的物理问题空饮料瓶、水、锥子用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔，将水倒入瓶中，观察水流射出的远近液体内部压强与深度的关系电池、导线、小磁针小磁针平放在导线下，导线

2、两端分别与电池两极相连，观察小磁针的运动情况电流周围是否存在磁场命题点2　安培定则(8年1考)4．(2014·河北)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)．将它放入水中漂浮，船头指向东．闭合开关S，电磁铁的A端为__S__极；电磁铁由于受到__地磁场__的作用，船头会指向__北__．命题点3　电动机和发电机(8年3考)5．(2015·河北)如图所示的闭合电路中，铜棒ab静止．当蹄形磁铁竖直向上运动时，灵敏电流计的指针__不会__(填“会”或“不会”)偏转；让铜棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针偏转的角度较小；

3、快速运动时，指针偏转的角度较大，这说明感应电流的大小与__导体切割磁感线运动的速度__有关．__动圈式话筒__(填“动圈式话筒”或“扬声器”)是应用电磁感应原理制成的．6．(2012·河北)利用如图所示的实验原理可制作__电动机__．命题点4　电与磁综合(8年3考)7．(多选)(2018·河北)下列有关电与磁的说法正确的是(AD)A．磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在B．悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近C．法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系D．电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关8．(2017

4、·河北)如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图，下列说法正确的是(B)甲　　　乙丙　　丁A．甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥B．乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流C．丙实验说明利用磁场可以产生电流[来源:Z_xx_k.Com]D．丁实验说明机械能可以转化为电能9．(多选)(2016·河北)下列关于电与磁的说法正确的是(BCD)A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的B．改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极C．发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将

5、机械能转化为电能D．只改变直流电动机中的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变重难点1　安培定则　(2018·贵港)通电螺线管和磁体A磁极附近的磁感线分布如图所示，小磁针静止．则(C)A．小磁针的b端为N极B．通电螺线管左端为N极C．电源“＋”极为c端D．电源“＋”极为d端重难点2　电磁现象辨析　(2018·石家庄新华区质检)关于如图所示的电和磁的实验，下列描述中正确的是(A)A．甲实验演示的是电流的磁效应B．乙实验演示的是电动机的工作原理C．丙实验演示的是磁场对电流的作用，发电机是依据此原理制成的D．丁实验中当铁棒靠近

6、条形磁铁时被吸引，说明铁棒原来就有磁性实验突破1　探究影响电磁铁磁性强弱的因素　为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，如图所示．用此装置去吸引大头针，甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况．甲　乙　丙　丁(1)实验中通过电磁铁__吸引大头针数目的多少__来判断电磁铁磁性的强弱，这一方法体现了转换的思想．(2)比较__乙、丙__两图可知：线圈匝数相同时，电流越大磁性越强．(3)根据图丁可以得出的结论是__电流一定时，匝数越多，磁性越强__．(4)根

7、据安培定则，可判断出图丁中乙铁钉的上端是电磁铁的__S__极．(5)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__同名磁极相互排斥__．(6)电磁铁在日常生活中有很重要的应用，请列举两个应用电磁铁的实例：__电铃__和__电磁继电器__．[来源:Zxxk.Com]实验突破2　探究什么情况下磁可以生电　(2017·昆明)为了探究导体在磁场中怎样运动，才能在电路中产生电流，采用了图中所示的实验装置：甲(1)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，电流计指针不偏转，让导体在蹄形磁体中左右运动，电流计指针__会__偏转；断开开关，让导体

8、在蹄形磁体中左右运动，电流计指针__不会__偏转．(填“会”或“不会”)(2)将细导线悬挂的导体放入蹄形磁体中，闭合开关，让导体在蹄形磁体中竖直上下运动，电流计指针__不会__偏转；让导体在蹄形磁体中斜向上或斜向下运动，电流计指针__会__偏转．(填“会”或“不会”)(3)综合(1)(2)