郑伯克段于鄢课件ppt

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1、——选自《左传》郑伯克段于鄢学习目的*了解《左传》及其相关的基本常识*掌握课文中的特殊句式和文言词语的用法*学会有理有据地分析人物形象并评价本文的中心思想。*了解《左传》写作特色郑伯克段于鄢[文学常识]一、关于“春秋”*“春秋”是鲁国的编年史，这种编年史周王朝和诸侯各国都有，虽然内容不同，一般都称为《春秋》。现今流传的鲁《春秋》是经过孔子修订的，极其简括地记载了周王朝、鲁国及其他各国的事件。起于隐公元年，终于哀公14年(前722-481)，全文一万八千多字，记事特别简单、语言极为精炼，类似新闻标题。孔子为了维护周王朝的奴隶

2、制统治，主张尊王攘夷，正名定分，巩固最高奴隶主政权，使“大一统”局面恢复安定。他的这种政治主张，通过《春秋》的谨严笔法表现出来。二、关于“左传”*1、《左传》:又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写.是我国第一部叙事详备的编年体史书.*2、关于“经”：本义，织物上的纵线，后指经典著作（泛指后人对其所宗古籍的敬称）也特指儒家经典。儒家视《春秋》为经，释经为“传”，共有“三传”（后来春秋三传也纳入经）。*3、关于“传”：注释或解释经义的文字，就是“传”。常识回顾历史著作的体例主要有、、、。《国语》

3、是，《战国策》是，《史记》是。编年体、国别体、纪事本末体、纪传体；国别体、国别体、纪传体。*3、《左传》记载的是从鲁隐公元年（公元前722年），到鲁哀公二十七年（前468年），共经历了十二国君，两百多年的历史，全文约18万字。《左传》收辑大量的古代史料，较真实地反映了东周王朝及诸侯各国之间政治、军事、外交等许多方面的史实，是研究中国古代社会重要历史文献。文中对历史的评价，作者或直接表达自己的观点和情感态度，或在文笔中曲折地意含褒贬，素称“春秋笔法”。*2、它与《谷梁传》、《公羊传》合称春秋三传，都是用来解释和阐明《春秋》的

4、。《左传》重在史实叙述，而后两者则重在义理说明。*4、《左传》的文学价值:它是历代散文的典范。叙事详备，情节富于故事性和戏剧性。人物描写生动形象，性格鲜明，或善良正直、或险恶邪僻，无不惟妙惟肖。语言简洁精妙、着墨少而寓意繁。尤其擅长描写战争，叙述有条不紊，笔调灵活多变，显示了作者高超的艺术表现力。*5、《左传》的思想价值:反映的是儒家思想，既有民本、爱国等进步思想;同时,封建伦理观念，传统的天命、礼教等思想糟粕在书中也时有流露，这是作品的历史局限。礼崩乐坏时代的编年史《左传》礼教的规范遭到极大的破坏。孔子提出：克己复礼﹙“

5、正名”思想﹚克：克制。复：恢复。礼：礼法。指抑制约束自己的私欲使言行合于礼法。《左传》顺承此意，本文就写了一国君家庭内部的矛盾斗争，再现了当时统治阶级为争权夺利不顾伦理道德的情形。*6、《左传》写作背景“孔子成《春秋》，而乱臣贼子惧。”——《孟子·藤文公下》三、关于“春秋笔法”“春秋笔法”亦称“微言大义”“春秋书法”“春秋凡例”“书例”“义法”“义例”。狭义指孔子修订《春秋》所用的相关历史叙述方法和技巧﹙诸如“笔则笔，削则削”“以一字为褒贬”“褒讳贬损”“微言”等相关书写原则﹚;广义上泛指文笔曲折而意含褒贬的文字。“春秋笔

6、法”源于孔子，左丘明最早对其做了精当的概括，西晋杜预最终完成了普及工作。“春秋笔法”在历代学者的阐释下不断完善、丰富，成为中国古代最重要的理论范畴之一。“春秋笔法”特点：﹙杜预归纳﹚微而显：即用词不多而含义明显志而晦：即记载史事,用词简约而含义隐微婉而成章：主要讲的是避讳,通过委曲之辞以达避讳之意尽而不汙：即尽其事实而不纡曲惩恶劝善：即善名必书,恶名不灭,以期达到惩劝之作用四、关于《郑伯克段于鄢》*2、史学、文学的经典名篇《左传》的首篇，《古文观止》的首篇。*3、作为一个标题，一句历史大事记，这标题交代故事的主要人物，故事

7、本身、地点。*1、《春秋》全文9字：“夏五月，郑伯克段于鄢”。（1）郑伯，指下文的郑庄公，是郑国的第三代国君。【解题】郑伯克段于鄢主人公事件地点（2）克，战胜，今有“攻克”、“战无不胜，攻无不克"等用法。段，指下文的共叔段，即郑庄公的弟弟。（3）于鄢，介词结构。鄢，地名，其地在今河南省鄢陵县境内。题目结构为介词结构后置句郑伯克段于鄢[初读课文]要求：整体感知，理清文章结构注意读音寤（wù）生亟（qì）请巌（yán）同“岩”虢（guó）叔祭仲（zhàizhòng）廪（lǐn）缮（shàn）寘（zhì）繄（yī）泄泄（yì）不

8、义不暱（nì）遗（wèi）具卒乘（shèng）郑伯克段于鄢主要人物身份关系性格特点阅读全文,请填下表:姜氏母亲任性阴毒狡诈共叔段儿子、弟弟、大叔不自量力妄自尊大有勇无谋庄公儿子、兄长、国君老谋深算薄情寡义[故事简述]隐公之年，郑国国君之弟公叔段，谋划夺取哥哥郑庄公的君位，庄公发现后，巧施心计，采取欲擒故