小学体育卫生工作计划 体育卫生工作计划

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1、★精品文档★小学体育卫生工作计划体育卫生工作计划  一指导思想;  我班以“健康第一”为宗旨,贯彻《全民健身计划的纲要》把班级体育卫生工作作为实施素质的突破口,以科学的管理,促进班级体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学管理体系,积极开展各种形式的健康教育活动,加强学生健康知识教育,培养学生良好的卫生行为习惯,改善班级环境和教学卫生条件,提高学生的健康水平。我们还要创建“崇尚健身,参与健康”的健康氛围,保持班级的体育特色,培养全面发展的学生  二具体工作:  (一)体育工作  1.加强科学管理  建立健全班级体育工作领导小组,由体

2、育教师全面负责管理班级的体育工作,实施“分工负责,分管齐抓的管理制度“,责任到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查。不断总结,不断完善,狠抓落实。  2.确定目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25★精品文档★  是班级体育工作的指导方针。是部署实施体育工作的依据。特别是新教材实施以后,怎样上好体育课,又是一个很大的难题。根据体育大纲的精神,规范课堂质量,领会精神实质。确定工作目标如下:贯彻两个条例。上好两操两课两活动。大力开展每天一小时的锻炼活动。将体育课与体育活动相结合。提高学生的身体素质。使近视率

3、控制在9%以下,近视率发病率不超过1%.  3.提高课堂质量  本学期体育课将狠抓体育常规,提高课堂质量,根据大纲新教材,积极组织好体育教师对新教材的学习工作。使体育教师领会新课程标准精神实质。根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案。体育教师坚持“继续学习”,从理论学习和听课不断汲取知识。提高师德水平,理论水平,教学和教研能力。坚持面向全体,教书育人。规范体育教学常规。严格执行学生体质健康标准的评定标准。并且做到有针对性的训练,以促进学生身体素质的全面提高。  (二)卫生工作  1.加强健康教育  (1)按照《学校卫生工作条例

4、》检查评估细则要求,作好各项卫生工作,认真上好健康教育课,有课本,有课时,有评价,确保卫生键康知识,合格率达90%以上。  (2)开展形式多样的健康教育宣传活动,尤其是控烟宣传及预防艾兹病教育。  (3)重视学生心理,卫生健康教育。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25★精品文档★  (4)善于培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等。  2.做好学校卫生监督工作  (1)按《学校卫生档案》要求做好学生病假统计工作。  (2)做好教学卫生管理监督,逐步使学生课桌及采光照明符合卫生工作要求。

5、  3.开展学生常见病防治  (1)继续开展防近工作及时掌握卫生视力动态,对近视新发病率及假性近视及时监督矫正随堂纠正学生读书姿势(一尺一寸一奉)不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时。  (2)提高眼保健操质量,组织人员每天检查学生眼保健操情况,对穴位按压不准确及时予以纠正。  (3)根据传染病在不同季节流行特点,认真做好预防宣传工作。  (4)做好学生计划制度和体检工作。  4.抓好学校环境卫生,继续对各班室内外卫生和个人卫生进行评比并公布成绩,列入对体育教师的考核,使班级的卫生做到定班定人负责,确保让我班学生

6、有一个整洁的学习环境。  为了进一步规范我校的办学行为,不断提高办学水平,全面实施素质教育。根据黑龙江省教育厅(黑教督[2016]77号)“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25★精品文档★关于对全省中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查”的文件精神,我校充分发动相关教师认真学习自查细则,针对我校实际进行逐项的自查。各项指标体系评分如下:  体育卫生工作:教育管理:265分;条件保障:280分;评价机制:120分;体质状况:200分,总计865分。  艺术教育工作:指导思想:100分;课程建设和课堂教学:400分

7、;校园文化艺术环境:195分;教师队伍:367分;组织管理与保障机制:284分,总计:1346分。  在对照细则进行认真评分后,现将自查情况做以下汇报:  一、学校概况  我校始建于1987年,学校占地16687平方米,现有15个教学班,学生453余人,教职工70人,其中省级教师一人,总局级教师3人,林业局级骨干教师12人,小学高级教师32人,小学一级教师14人,全校教师都达到中专以上学历,全部符合国家规定学历。为适应现代化教学的需要,学校设有图书室、教师阅览室、学生阅览室,以及专门的体育、音乐、美术教室。是一所管理严谨有序,师资力量雄厚,教学质量

8、突出,社会声誉显著的省级标准化学校。  二、高度重视、提高认识2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2

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