建筑设计和室内设计关系研究

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取建筑设计和室内设计关系研究  1建筑设计与室内设计的关系  建筑设计与室内设计的相同点  首先,在一座楼房的设计的过程中,建筑设计的目的与室内设计的目的是相一致的。一座建筑的设计是为了满足人类的各种需求。需求不同,设计的方式风格样式也就大不相同。所以说建筑设计与室内设计的要求是一致的。其次,就是建筑设计在实际的操作施工的过程中很容易受到当地的情况的干扰,比方说气候,自然因素,人文因素等。当然了室内设计也在这中不确定因素

2、的变化中有着极大的改变。这就是二者的相通之处。假如说,同样的设计师在阳光充足,空气良好,视野广阔的环境中设计出来的无论在建筑设计还是在室内设计方面与在采光较差、地域狭窄的设计都存在着相当大的差距。从上面的叙述来看,这就是建筑设计与室内设计的第二类相同点。  室内设计与建筑设计的不同点小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取建筑设计和

3、室内设计关系研究  1建筑设计与室内设计的关系  建筑设计与室内设计的相同点  首先,在一座楼房的设计的过程中,建筑设计的目的与室内设计的目的是相一致的。一座建筑的设计是为了满足人类的各种需求。需求不同,设计的方式风格样式也就大不相同。所以说建筑设计与室内设计的要求是一致的。其次,就是建筑设计在实际的操作施工的过程中很容易受到当地的情况的干扰,比方说气候,自然因素,人文因素等。当然了室内设计也在这中不确定因素的变化中有着极大的改变。这就是二者的相通之处。假如说,同样的设计师在阳光充足,空气良好,视野广阔的环境中设计出来的无论在建筑设计还

4、是在室内设计方面与在采光较差、地域狭窄的设计都存在着相当大的差距。从上面的叙述来看,这就是建筑设计与室内设计的第二类相同点。  室内设计与建筑设计的不同点小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  首先,建筑设计与室内设计虽然都存在着相同的目的,但是二者的侧重点有所不同,第一种是整体的设计,而第二种则是偏向局部的考虑。下面我们来具体

5、的谈一下这方面的不同:建筑设计思考的是整个建筑物的样式、格局、与人们需要他满足的功能。具体一点就是建筑设计要思考水平方向的交通、垂直方向的交通,交通的中心。把独立的空间组合到一起,既要想到公共联系的方便快捷又要思考消防和疏散等安全问题。对于这些问题要有解决,但不是一一独立的找到答案而是相互联系相互统一的找到一个最佳的设计方案。室内设计就是要考虑小范围,这里的小范围是指某个建筑物中一个小的空间的利用,这里的利用就相当于再创造,创造的更具有艺术感,尽量让空间规划的合乎常理。这里的室内实际与建筑物设计就是局部与整体的关系。但是这种局部与整体的

6、关系又不能完全的概括这种室内与建筑设计的关系。一栋大楼的外部的风格,色彩要给人们留下好的印象,在室内的设计更要让参观的人眼前一亮。这种眼前一亮并不是一种固定的模式,而是一种要根据不同的建筑类型来不断权衡所最终呈现出的不同的表现形式。第二,建筑设计和室内设计的设计有效使用时间不一样。建筑设计的最终完成是---建筑物的使用年限一般为几十年甚至上百年,而室内设计最终完成是-室内装饰大体上仅需维持一段时间,具有不具有变更的性质,比方说将商店更改成休闲的地方、吃饭的地方;在学校中教室改成老师或者领导办公的地方等。因此室内设计应该遵循建筑设计为基础

7、,不更改楼房的整体结构比如说在承受重量方面,避免随意改动结构构件,任意修改建筑物中的电气、给排水设备及管线,从而保证建筑的使用功能、使用年限。也为建筑物以后的改造、装修提供一个优良的基础。第三,建筑实际通总体上来讲是室内实际的总基础,更进一步讲,建筑设计工作的实施过程可以限制室内设计的工作,但是这并不是意味着这两者关系是隶属关系。因为室内设计从一定的角度上来讲是在改善建筑的整体格局。举一个简单的例子,在室内设计中,室内设计分割直接受到建筑涉及的限制,反过来如果空间功能分隔的效果高,这就会推动室内设计的进行。如果建筑本身空间功能分隔的差也

8、会限制室内设计的效果。从总体上来讲,一个居住环境的面积是不会更改的,建筑上的结构构件更是不可以任意拆除改动的,通常情况下厨房与厕所的位置也不更改。这些对室内设计都是制约因素,但室内设计可在合理的范围内调整室

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