浅谈如何面对溺爱型的家长

浅谈如何面对溺爱型的家长

ID:24731345

大小:53.50 KB

页数:7页

时间:2018-11-16

浅谈如何面对溺爱型的家长_第1页
浅谈如何面对溺爱型的家长_第2页
浅谈如何面对溺爱型的家长_第3页
浅谈如何面对溺爱型的家长_第4页
浅谈如何面对溺爱型的家长_第5页
资源描述:

《浅谈如何面对溺爱型的家长》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、浅谈如何面对溺爱型的家长山东省宁津县实验幼儿园王志梅摘要家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,共同承担着促进幼儿身心健康成长的重任。对待溺爱型的家长,教师要做好细节,贵在坚持;放低姿态,换位思考。对孩子的爱要贯穿在一日活动的各个环节,让家长真切地感受到你的爱心和责任心,觉得老师是值得信赖的人。当你付出真诚和友善,家长还给你的,也将是理解、信任与积极的合作。..关键词溺爱细节信赖家园合作家长是幼儿园教师的重要合作伙伴,共同承担着促进幼儿身心健康成长的重任。每天面对不同的家长,笔者觉得做好细节,取得家长的信任,得到家长的支持尤为重

2、要。那如何面对溺爱型的家长呢?案例一:睿睿是我班的一个小朋友,他是我一接小班就来的孩子,小班上学期断断续续上了不到一个月就不上幼儿园了,原因是孩子一哭家长就舍不得;另外,孩子体质弱,怕生病。小班下学期开学了,孩子还没来上学,我打了,鼓励孩子来上学。一天,我看见孩子头上冒出汗,身上内衣都有点儿潮乎乎的,我特别心疼,我用商量的口吻,“睿睿,我把外套给你脱下来好吗?”只见他两手抱在胸前,一副拒绝的样子,还想哭。我马上做出了让步,“好,好,不脱,不脱。”又过了一会,我还是不放心,又和他商量,“睿睿,我们不脱外套,我把拉链给你拉开

3、好吗?”他犹豫了一下,点了点头。经过他的允许,我给他拉开拉链,然后拿来干毛巾,给他轻轻擦了头和身上,我点了一下他的小鼻子,“这样舒服点儿了吧?”他腼腆地笑了笑。出去玩之前,我又用手给他擦了擦头,我知道如果孩子感冒了,家长会很担心,很着急。中午放学的时候,他姥姥来接他,我委婉地说出了自己的建议:“睿睿姥姥,现在天气越来越暖和了,孩子穿得太厚了,你看其他小朋友就只穿了件保暖,我看见睿睿穿了件保暖,外边还穿了件棉袄,刚才都出汗了,我用毛巾给他擦了擦,这样出去更容易感冒。你说是吧?”只见睿睿姥姥脸上没有什么表情,扔下一句,“我家

4、孩子平时就穿得厚。”转身就走了。第二天,睿睿还是穿着厚厚的衣服来园了,我照样细心地照顾他。孩子的妈妈来接了,我又苦口婆心地对他妈妈说:“睿睿妈妈,你给孩子穿得有点厚,我从他姥姥那里了解到,因为怕孩子感冒,一直给孩子穿的衣服比别的孩子多,我理解你们的心情,可是看着孩子热的样子,我真的心疼,你看这样行吗?可以给孩子换一件稍微薄点的外套,慢慢地让孩子适应,你还可以拿一件厚点儿的放在这里,如果变天,我再给孩子换上。”睿睿妈妈高兴地对我说:“谢谢你,王老师,你想得太周到了。睿睿回家说,他可喜欢王老师了,老师还给他擦汗了。谢谢你!”

5、睿睿妈妈果真接纳了我的建议,我也兑现了我的承诺,变天的时候,我会及时给孩子添减衣服。过了一段时间,睿睿穿的衣服和其他小朋友差不多了,也不怎么感冒了。一天,睿睿妈妈主动找到我,对我说,“王老师,这段时间多亏你的悉心照顾,孩子现在抵抗力强了,也特别喜欢来幼儿园了。姥姥也说孩子在幼儿园她很放心。太谢谢你了。”我说:“这些都是我应该做的。”送走睿睿妈妈我心里美滋滋的,因为我的细心,帮助孩子完成了从家庭到幼儿园的角色转变,让孩子能够健康、快乐地成长。经过这件事情,我进行了反思,为什么第一次谈话家长会拒绝我的好心呢,原因是自己考虑的

6、还不是太周全,没有让家长产生信赖感。案例二:中班上学期,开学没几天,从小班调过来一个小男孩,“王老师,阳阳没上过幼儿园,年龄小点儿,又老实,我怕被小朋友欺负,你多给照顾照顾吧……”从家长的言谈举止中,我感觉到这又是一个溺爱型的家长。我微笑着对阳阳妈妈说:“现在大多数孩子都是我从小班带过来的,他们已经适应了幼儿园的生活,能够开心地生活学习了,这学期就来了几个新孩子,老师更能够照顾过来,请你放心。”我先给她吃了一颗定心丸。并告诉其他老师,阳阳年龄小,没上过幼儿园,对他肯定比别的孩子付出的要多。没过两天,阳阳妈妈就来找我了,“

7、王老师,阳阳回家说小朋友打他。”我蹲下身来,轻轻问阳阳,“跟老师说说是怎么回事?”“小朋友打我肩膀。”“是不是排队的时候?”“恩。”我明白了。我如实对阳阳妈妈说:“小朋友排队的时候,老师要求把手搭在前边小朋友的肩上,阳阳刚来不知道是怎么回事,还以为小朋友打他呢。”看着家长放心离去的背影,我的心稍稍放了下来。一天,玩积木时,阳阳抢了小朋友的积木,并把小朋友的手给抓破了一点儿。离园时,我想让阳阳妈妈了解孩子的情况,就对她说,“阳阳现在有点儿调皮了,”话音没落,就听阳阳妈妈说,“是吗?阳阳真棒!”我接着说,“今天抢了小朋友的积

8、木,还把小朋友的手给抓破了一点儿。”又听阳阳妈妈说,“是吗?阳阳不是故意的吧?”她的回答真的出乎我的意料。又一天,孩子们扶着楼梯扶手,一步一个台阶地上下楼梯,就见阳阳抓着扶手,双脚蹦着上下台阶,这多危险啊。我及时制止了他,让他像小朋友那样。孩子为什么会这样呢?经过观察,我找到了答案:原来阳阳妈妈为了让孩子高兴,接送孩

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。