对我国会计职业群体“希波克拉底誓言”的期盼

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1、对我国会计职业群体“希波克拉底誓言”的期盼【摘要】本文认为应该在学习、挖掘、整理和继承潘序伦先生以“立信”为核心的会计职业道德的基础上，提炼出当今我国会计职业群体的“希波克拉底誓言”，最终为我国会计职业群体制定出从事会计工作的职业道德规范。　　【关键词】潘序伦；会计；诚信；职业道德　　被誉为现代医学之父的希波克拉底最主要的贡献并不是他在医学领域取得的成就，而是他倡导和制定的作为医生这一职业群体的道德规范即著名的“希波克拉底誓言”。直到今天，医学院学生毕业时举行宣誓仪式的誓词大都以“希波克拉底誓言”为蓝本。“希波克拉底誓言”对于医生职业群体特别是对于那些新进入医生职业群体的年轻人来讲，知道他们

2、所承担的社会责任和职业道德具有十分重要的意义。被誉为我国现代会计之父的潘序伦先生的贡献也不仅在于他对现代会计在我国的传播、普及和发展所做出的重大贡献，更主要的贡献是他倡导的以“立信”为标志的会计职业群体的道德规范。他为立信会计学校的“24字”题词就是他的“立信”思想的高度概括，成为中国会计职业群体的希波克拉底誓言的蓝本。　　一、历史上最早的职业道德规范　　关于道德规范，特别是在职业道德规范建设领域，人们不能不提到一位古希腊哲人——希波克拉底。希波克拉底留给我们最宝贵的精神财富就是以誓言的形式制定了医生这一职业群体从医的道德规范——希波克拉底誓言①。誓言是宣誓者思考和行动的价值观和事业价值信念

3、的一种体现，能够对宣誓者的行为而产生影响，具有激励、鼓舞、自勉、制约、衡量宣誓者行为的作用。如果宣誓者意识到自己违反了誓言的话，往往会产生内疚感、羞耻感甚至是犯罪感。这种内疚、羞耻和犯罪的感觉甚至比任何外在的惩罚都更能使人痛苦。因此，誓言就赋予宣誓者以一种道义感或责任感，成为宣誓者认同的道德规范。如果宣誓者遵守了他宣誓的誓言，他就会对自己的行为感到心安理得和自尊自信，宣誓者所属团体的其他成员会对他表示赞许和褒奖。反之，如果宣誓者违反了他宣誓的誓言，他会因为自己违反誓言而感到内疚和羞耻，他所属团体或甚至整个社会的其他成员会对他表示谴责甚至处罚。　　希波克拉底誓言最初是希波克拉底个人的行医道德标

4、准，后来演变成为古希腊所有立志从医的年轻人成为医生时必须宣读的誓言，意指作为医生职业群体必须具备的思想品质、伦理道德和行为要求。1948年世界医学会(A)在希波克拉底誓言的基础上，制定了《日内瓦宣言》作为国际医务人员的道德规范，也是构成现代医学伦理的核心内容。希波克拉底誓言的主要内容是：“我要遵守誓约，矢忠不渝。对传授我医术的老师，我要像父母一样敬重。对我的儿子、老师的儿子以及我的门徒，我要悉心传授医学知识。我要竭尽全力，采取我认为有利于病人的医疗措施，不能给病人带来痛苦与危害。我不把毒药给任何人，也决不授意别人使用它。我要清清白白地行医和生活。无论进入谁家，只是为了治病，不为所欲为，不接受

5、贿赂，不勾引异性。对看到或听到不应外传的私生活，我决不泄露”。尽管二千多年来关于希波克拉底誓言有过多个版本，但概括起来其主要涉及四方面的内容：一是尊师重传承；二是为病人（或客户）谋利益；三是不利用医生职业做缺德的事；四是保守职(商)业秘密。希波克拉底誓言以誓言的形式完整地表现出关于医生职业群体最早的道德标准，也就是后来人们所说的职业道德（ProfessionalEthics）。希波克拉底誓言传承了自希波克拉底以来至今2400多年来医生这个职业群体最神圣的道德准则，也是西方职业伦理的最早文献。希波克拉底誓言作为一种职业道德规范，其意义远远超出医学职业群体道德标准的界限，演变成为人类一切职业群体

6、抑制人性之恶、褒扬人性之美的道德标准。　　直到今天，医学院学生毕业时举行宣誓仪式的誓词大都以希波克拉底誓言为蓝本。希波克拉底誓言甚至成为所有职业群体职业道德和事业良知的代名词。希波克拉底誓言对于医生职业群体特别是对于那些新进入医生职业群体的年轻人来讲，知道他们所承担的社会责任和职业道德具有十分重要的意义。　　二、潘序伦先生的“立信”职业道德思想　　潘序伦②先生是我国著名的会计学家和教育家，是发展我国会计事业和培养会计人才的先驱，享有“中国现代会计之父”的称号，被誉为“现代会计学宗师，职业教育之楷模”。潘序伦先生从美国学成回国以后，就将自己毕生的精力奉献给了我国的会计事业和会计教育事业，对现代

7、会计在我国的传播、普及和发展作了不可磨灭的贡献。笔者认为潘序伦先生为我国会计事业和会计教育事业作出的最大贡献莫过于他极力倡导和身体力行的会计职业群体的职业道德和执业操守。自上个世纪初以来，在我国会计职业群体中最早倡导以“立信”思想为核心的职业道德规范的当首推潘序伦先生。　　会计职业群体的职业道德和执业操守，是潘序伦先生毕生都十分关注的问题。“立信”是潘序伦先生会计思想和教育思想的核心，贯穿于他所创办的立信会计