面对全校的家长会发言稿

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时间:2018-11-11

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1、面对全校的家长会发言稿尊敬的领导、各位家长:大家下午好!今天,有这么多家长放下手头的生意或者工作,请假前来参加这个家长会,充分说明家长对孩子的重视,也充分说明了家长对学校工作的支持,请允许我对大家的到来表示最热烈的欢迎!家长朋友们,下面我简单地为大家介绍一下我校的教育教学情况:一、基本情况我校现有17个班级,师生580多人。近年来我校不断加大学校硬件设施建设。先后投资建立了图书室、家校联系平台,每班教室均有多媒体展示台和投影,为我校教学教研提供了可靠的保证。二、课程设置本学期我校除了开设国家所规定的所有课程

2、外,还开设了校本特色课程。校本特色课程分为选修课和必修课,选修课开设了如电脑绘画、动画基础、页制作、中鸣机器人创作、拉丁舞、十字绣、乒乓球等25个项目。必修课开设了如礼仪、生活指导、弟子规、论语课等,在国家体育课程中我们增设了武术,在音乐课程中我们增设了乐器教学,汤姆森班还增设了跆拳道和剑桥少儿英语,让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。三、教学管理学校的教育教学活动以打好基础、培养能力、发展个性、提高素质,对孩子一生负责的办学特色为宗旨,以学生的习惯养成为主线,提高学生的综合素质为目标。每位教师在

3、教育教学过程中始终贯彻一切为了学生的个性化发展的教育理念,从学生的学习习惯、卫生习惯、纪律观念、文明礼仪、创新意识、安全救护能力等方面全力提高学生的综合素质。主要通过以下几个方面的工作来实现我们的工作目标:  一是在教学上严把质量关。定期通过开展示范课、公开课、业务研讨、课题研究、业务学习等一系列的教学、教研活动来提高教师的教学水平。在学生作业方面,着手抓好学生的作业质量,不但要求学生作业数量合理、练习广泛,还强调学生作业的书写及教师的批阅质量等。教研组每周对学生作业检查一次来保证学生作业的质量。每次月考由

4、教务处统一命题、统一安排学生单人单座考试,保证了学生成绩的真实性。  二是注重行为习惯的养成。学校作为教育人的阵地,我们对学生行为习惯和养成教育一直是常抓不懈地深入开展。在培养学生各种好习惯的养成中,老师们以身作则、积极鼓励学生,并充分发挥学生的主动性。我们欣喜地看到,学生们的学习习惯、言行举止、生活习惯都有很大的改变,我们将继续从日常工作的点点滴滴做起,培养学生良好的习惯。三是充分搭建展示平台。本学期,我校组织学生参加了语数英学科的奥林匹克知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、书画展示等活动,让孩子在活动中体验学

5、习的乐趣、在活动中享受成长的快乐,在活动中锤炼自己的毅力,逐步培养自己的合作意识、团队意识和综合能力。四、家校联系在家校联系方面,考虑到一是家长们工作忙,二是教师任务也很紧,亲自到家访问可能不现实。因此,在这方面,我们要求班主任及任课教师充分利用学校的校讯通平台和家校联系手册及时向家长反映学生的在校情况,主动和家长沟通。当然在这一方面也请家长能主动配合学校,一方面,希望家长平时能抽空常到学校看看孩子,多和孩子的教师沟通沟通。五、不足之处由于我校是民办学校,在硬件设施、师资分配、师生比例、管理模式等方面可能还

6、和公办学校有一定的距离,这也是我们不可否认的。一方面,我们民办学校的自身原因给教学、管理上带来了很大的困难。教师流动较大,一些同学经常转来转去,对学生的成绩也是有影响的。还有一些同学在家和爷爷、奶奶在一起,由于老人比较溺爱孩子,让孩子养成了一些不良的学习、生活习惯,这都对孩子的健康成长造成了负面影响。六、关于家庭教育和家校共育的问题,我想针对我校的实际情况谈几点建议,供各位家长参考。  1、建立良好的家庭教育氛围。良好的家庭氛围,可以使孩子有良好的文化教养,养成良好的个性品质。做为家长,最重要的是时刻注意自

7、身形象。孩子的可塑性大、模仿性强,而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶,如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,喊破嗓子,不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。2、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的,孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父,你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力,有多少潜力,要各位家长正确定位,切忌好高务远,不切实际。正确对待孩子的每一次考试成绩

8、,只要孩子有进步,就应当给予表扬和鼓励,不要一味的只看学科成绩,要看到孩子综合素质的提高。3、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬,却听不进批评,偶尔考试成绩不佳便会经受不起,失去自信心。为此,家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中,有意识地让孩子经受一些小小的挫折,并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起,更输得起的好品

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