欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24639504
大小:19.87 KB
页数:9页
时间:2018-11-15
《关于传统美德的书信》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立关于传统美德的书信 篇一:传统美德 主席回到了阔别多年的故乡--湖南韶山。在短暂逗留的日子里,他特地请家乡的老人吃饭。在他向一位70多岁的老人敬酒时,那位老人说:"主席敬酒,岂敢岂敢。"毛主席说:"敬老尊贤,应该应该。"这件事一时传为佳话。 在生活中还有那些尊老敬老的礼仪或礼节?你都做到了吗? 1、老年人,是对我们这个社会作出过贡献的人,在他们有能力的时候,他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家,共和国的大厦是用他们辛勤
2、的劳动甚至生命建造起来的。今天,他们年纪大了,没有劳动能力了,全社会就应该关心他们,有能力的人就应该照顾他们,让他们幸福地度过晚年。我们要学会关心身边的老人。尊敬老人;我们能做的事很多:早晨起床、放学归来,都主动向长辈问好;尊敬长辈,听他们的话;有好吃的,先给爷爷奶、爸爸妈妈;帮爷爷、奶奶做事。乘坐公共汽车时,主动给老年人让座位等等。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、
3、大量国际统一标准规则的建立 2、我国的少数民族跟汉族一样,具有尊老敬老的优良传统。老人在社会事务管理、生活安排及社会交往等各个方面都受到普遍而广泛的尊敬与重视。朝鲜族朝鲜族敬重老人的传统很悠久,早在李氏朝鲜(1392~1910)时期,每年农历九月九日便被确定为老人安慰日。届时,朝廷设“耆老宴”款待60岁以上的老人,祝福他们健康长寿。民间把敬老当作重要的道德准则。青少年对长辈必须使用敬语尊称;当着老人的面不许吸烟饮酒,在非喝酒不可的场合,也要背席而饮;最忌向老人借火或对火点烟;在老人面前不准说粗话;吃饭时须先给老人和长辈盛饭上菜,并给老人和宾客单设席桌;… 汉
4、文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180 )即帝位。他以仁孝之名,闻于天下, 侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带。 母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。 他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展, 篇二:给美德文明的一封信 给美德文明的一封信 兴文太平初中XX级5班申漫 指导教师:杨海燕 你好! 美德文名。 我是一个你的“朋友”,我是一个你常陪伴的好朋友。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾
5、马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 昨天,我放学离开学校,看见老师,说了声:“老师好!”走在马路边,路上有片纸屑,我把它捡起俩扔进垃圾桶;走到公交车站口,车来了,我们有秩序的排队上车,并没有拥挤;车是无人售票车,我们都很自觉的投钱到钱箱里;有老人上车,我给他让座;路上看到一个乞丐,他好可怜,我口袋里有只有一元钱,附近有商店,我急忙去买了一瓶水给他,他对我说了声谢谢,对我微笑了一下,他让我感觉到给予的快乐,我也很感谢他;回到家里,向
6、爸爸妈妈说声:“爸爸妈妈好!”他们向我微笑了以下,我笑了,大家都笑了。 今天,我走过大街,有人乱扔果皮纸屑,我去劝阻他不要乱扔垃圾并且把垃圾捡了起来;想吐口痰,我把痰吐在草丛里。小草立刻探出头来,对我说声:“谢谢”,喝完的矿泉水瓶,我把他交给“废物回收站”,那里的叔叔夸我是个好孩子;写完了的书本,我把它积累起来,让爸爸把他拿去卖了,这二次回收,对环保有利,却只费吹灰之力,举手之劳,大家都可以学习。 社会是大家的,我们每个人都有权利保护“她”,生活中我们还很需要你—我现在十三岁,我要你陪我到一百岁,一千岁。我要与你在一起一辈子! 为美德文明社会,加油!加油!
7、 祝: 你的朋友:小小XX年3月20日开开心心 篇三:中华传统美德随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 《中华礼仪之美》选修课教学计划 一、学生分析 《中华礼仪之美》授课对象为2—3年级是学生自信心形成的关键时期。他们很在乎别人对他的评价,能在别人对他的评价中发现自己的价值,特别是当受到表扬、奖励、鼓励的时候,产生兴奋感,自豪感自信
8、心会大增。2—3年级学生
此文档下载收益归作者所有