马路上的汽车——美工活动设计

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。马路上的汽车——美工活动设计威信一幼　　一、目标　　1、尝试使用多种材料进行制作，体验手工活动的乐趣。　　2、认识各种汽车，了解汽车的基本构造和各种性能。　　3、培养幼儿动手动脑能力，开发幼儿想象力和创造力。　　二、活动形式：区角活动　　三、活动材料与环境创设　　1、活动材料　　收集各种汽车类型，布置一个“汽车展览会”。　　各种大小盒子、彩色纸、图形纸、水彩笔、蜡

2、笔。　　《马路上的汽车》多媒体课件内容。　　2、环境创设：运用幼儿的作品布置一个“汽车展览会”。　　四、观察与引导方式　　1、观察　　幼儿对各种汽车的喜爱程度。　　幼儿在活动制作时的原有经验基础。　　幼儿美工技能水平。　　2、引导方式　　幼儿欣赏“车展”，激发幼儿兴趣。　　运用多媒体课件让幼儿更好地了解汽车的图形构造。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、

3、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　鼓励幼儿进行创意，对幼儿的想法给予积极的反应，并以适当的方式向其他幼儿介绍或作为范例。　　当幼儿遇到困难时，教师应分析困难的原因，是材料使用不当，还是使用工具有困难或是其它，并及时给幼儿提供帮助，鼓励幼儿以积极的态度去解决问题。@_@我是分割线@_@五、活动过程　　1、活动导入　　教师通过谜语引入主题。　　音乐响起，教师带领幼儿以模仿开汽车的动作进入活动场地。教师提问幼儿，刚才小朋友们都开了些什么车，鼓励幼儿大胆说出来。　　2、观

4、察事物和范例　　教师带领幼儿参观“汽车展”，并让幼儿说出都见到了些什么汽车，说说汽车的基本构造和用途。　　运用多媒体课件产生动画效果，使幼儿更好地了解汽车的图形构造，激发幼儿创造的欲望。　　3、幼儿操作　　幼儿自由选择喜爱的材料，尝试剪贴、拼贴、绘画汽车。　　观察幼儿制作，教师进行个别引导，根据幼儿的情况提出不同的要求。　　4、交流、分享活动成果幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引

5、导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师引导幼儿把自己的作品放在一起，进行“汽车展览”，同时引导幼儿欣赏同伴的作品和介绍自己的作品。　　5、教师引导幼儿收拾桌椅，培养幼儿的卫生习惯。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手