《思想概论》暑期复习全接触--(汉魅hanmei―最新考研资料分享)　

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1、《毛泽东思想概论》暑期复习全接触万学•海文在全国硕士研究生入学考试的几门政治理论课中，《毛泽东思想概论》的分值一般是占18%,,偏低，试题的难度也不大，只要考生的复习方法到位，这是一门可以拿高分的课，正常情况应该是12至15分。考生在复习《毛泽东思想概论》这一门公共政治理论课程时，要特别注意把握其规律和特点：（一）在S前的几门公共政治理论课中，惟一带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课就是“毛泽东思想概论”。正是由于“毛泽东思想概论”的“前身”是“中国革命史”，而且“毛泽东思想概论”下一步的演变是“中国近现代史纲要”，是在目前几门公共思想政治理论课

2、中惟一带有“历史课”色彩的公共政治理论课，所以，考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，除丫和复习《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这几门“纯理论”的课程时一样，要重点掌握其基木原理外，还一定要注意掌握其“历史课”的性质和特点，注意掌握其所涉的历史背景、历史过程中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作等。而且，要特别注意有历史纪念意义的时间点，如2007年的毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》发表50周年等。也就是说，在“毛泽东思想概论”这门课的复习中，记忆题是占有一定的比重的

3、。所以，万学海文提醒大家不仅要注意“面”、“线”，而且要注意“点”。（二）考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”的七章内容是一个有机的整体，可以分三部分来梳理你的复习思路第一部分就是第一章和第七章，合起来就是毛泽东思想的“总论”；第二部分就是第二章和第三章，合起来就是毛泽东思想的“新民主主义理论”；第三部分就是第四章、第五章和第六章，合起来就是毛泽东思想的“社会主义理论”。其中分量比较重的就是第二部分即毛泽东的“新民主主义理论”，每一年都有题，而且容易出大题。如果就单独的章而言，就出题的分值比重和出大题的概率而言，第二

4、章、第三章和第五章最里，第六章次之，第一章、第四章和第七章再次之。（三）考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”屮的一些最基本的理论，必须充分理解和消化。如毛泽东关于无产阶级领导权的理论、关于农民问题的理论、关于中国革命新道路的理论、关于中国资产阶级的理论、关于无产阶级专政的理论、关于中国资产阶级的理论、关于正确处理人民内部矛盾的理论等。只要基本的原理掌握了，不管题型有什么变化，你都可以从容应对。（四）考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”中的一些最基本的会议和最基本的文章，要特别掌握它们可

5、能的出题点，如会议中共四大第一次提出无产阶级领导权，如文章《在晋绥干部会议上的讲话》第一次将官僚资产阶级、官僚资本主义列为中国革命的对象等。（五）考生在复习“毛泽东思想概论”这门课程时，一定要注意“毛泽东思想概论”屮的一些基本概念的界定，即所谓的“关键词”，如屮国革命的“两步走”与“两次革命论”的本质区别，如中国革命的“基本问题”、“根本问题”、“中心问题”和“首要问题”的不同。（六）近儿年，尤其是在2006年的考试中，出题是越来越“活”，越来越强调对考生基本政治素质和理论修养的锻炼，越来越强调对考生理论联系实际能力的锻炼，也就是说，所谓的“应用题

6、”的比重加大。但是，要注意，涉及“毛泽东思想概论”这门课程，所谓的理论联系实际，一般只联系“历史”，不联系“现实”。也就是说，《毛泽东思想概论》一课的理论联系实际与《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《邓小平理论和“三个思想”重要思想概论》有非常强烈的现实性、实践性、政策性的特点不同，它主要是理论联系“历史”问题而非“现实”问题，也就是说它主要是考查理论联系马克思主义中国化即马克思主义冋中国实际相结合的第一次历史性飞跃的历史实际、联系中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史实际的能力。直言之，《毛泽东思想概论》一课的理论联系实际

7、就是“史论结合”。（七）建议考生采用的基本复习方法：“以纲为纲”，“以本为本”；自点至面、自薄至厚和自面至点、自厚至薄相结合；全面复习，重点突破。“纲”者，《2008年全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲》（国家教育部制订，高等教育出版社2007年版）；“木”者，全国普通高等学校政治理论课木科“示范教材”《毛泽东思想概论》（王顺生主编，高等教育出版社2007年版）。即复习要以“考试人纲”和“示范教材”为统揽之纲和因循之本。第一步必须全面理解“考试大纲”中规定的六条“评价0标”即考试基本要求，不可或偏，必须逐字逐句逐段地消化七章“考查的知识范围”的

8、全部内容，此乃命题思路亦复习范围的唯一指南和依据。第二步“自点至面、自薄至厚”即自“考试大纲”至“示范教材”（并补充以必要