团结互助-共建和谐班级主题班会教案

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1、《团结合作，共建和谐班级》-----三（2）班主题班会一、活动目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。2.在活动中感悟与人合作的方法以及快乐，学会与人合作。3..增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。二、活动对象：三（2）班全体师生三、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。2.将学生分好组。四、活动过程：【开场白】　主持人:曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五二班

2、班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 　　高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成。一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。宣布五年二班《团结合作，共建和谐班级》主题班会,现在开始。第一章：走近团结（一）诗歌朗诵《团结是什么》主持人：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块的煤炭。大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们

3、的班集体也就越温暖。 我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。4（二）小品《谁是最重要的？》　第二章：体验团结主持人：同学们，俗话说：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。一人难挑千斤担，众人能移万座山。在遇到困难的时候一定要互相帮助，取他人之长，补自己之短，才能更容易的战胜困难，互助也是团结的一个重要方面，下面我们进行两个小游戏，体会一下协作和互助的好处。1、游戏一：《两人三足》。游戏规则：每组选出8名同学两两一对，挨着的两条腿被绑在一起，俩个人跑到对面绕过标志物后返回，拍手后下一组同学出发。以此类推，先到

4、者获胜。　　2、游戏二：《众志成城》　　游戏规则：首先，让5名同学站在垫子上面坚持半分钟，而且脚不能踏出垫子。第二轮，将垫子撤掉2块，5个同学仍要站在垫子上坚持半分钟，脚踏出的同学出局。第三轮，再将垫子撤掉2块，几个同学要想尽一切办法一齐站在两块小小的垫子上，并坚持半分钟。垫子上站的人数多的组获胜。　　　3、游戏三：《相互合“坐”》　　各组所有同学站起来围成一个圆圈，然后统一坐下，要求前一同学坐在后一名同学的腿上，坚持时间长的获胜。4、请同学们自由发言说说从游戏中你感悟到了什么？这些游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家

5、团结一心，就可以众志成城。　主持人：配合默契、团结合作、互帮互助是他们取得胜利的关键，让我们再次用掌声向他们祝贺。第三章：感悟团结支持人：同学们，老师常说我们班就是一台机器，我们就是这台机器的31个零件，哪个零件出了问题，都会影响使这台机器的工作。老师还说，我们班就是一个大家庭，我们就是这个家庭中的兄弟姐妹，哪个兄弟姐妹有了困难，大家都要竭尽全力的帮助。　　（一）诗歌朗诵：《和谐大家庭》　　（二）情景剧4①A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。　　②课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。　　③A同

6、学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同学就联合C同学隔离B同学。（三）这些不和谐的情境中是否有你的身影呢？请同学们说一说你对这些行为有什么看法？主持人：俗话说：“知错能改，善莫大焉”。我们真诚的希望每个同学都能为我们和谐的大家庭贡献自己的力量。第四章：共建团结（一）五二班，我想对你说：……你希望我们五年二班是一个怎样的班集体？请大家畅所欲言，对我们的五二班说出你的心里话。同学自由发言　（二）讲奉献美的同学事例　在我们班级当中，有些同学为了我们的班集体付出了很多，你能说说你身边的人为班级的付出吗？同学自由发言。（三）说一说，你想为我们和

7、谐的班集体做些什么呢？让我们再次用热烈的掌声为在班集体中付出的同学表示感谢。下面请同学们说一说，你想为我们和谐的班集体做些什么呢？同学自由发言。同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，团结友爱是一种优良的品德，让我们胸前的红领巾飘起来，争当好少年，立志早成才。（四）大合唱《红领巾飘起来》主持人：有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它光彩夺目；　　有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它深藏不露；　　有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐班级是一种美，保护和谐班级也是一种美，创建

8、和谐班级更是一种美。4要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的同学们