西师版语文《小雨沙沙》教案

西师版语文《小雨沙沙》教案

ID:24627544

大小:51.00 KB

页数:3页

时间:2018-11-15

西师版语文《小雨沙沙》教案_第1页
西师版语文《小雨沙沙》教案_第2页
西师版语文《小雨沙沙》教案_第3页
资源描述:

《西师版语文《小雨沙沙》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、西师版语文《小雨沙沙》教案!教学课题:小雨沙沙教学课时:本课第二课时教学内容:西师版小语教材第一册第84页教学要求:1、能正确、连贯,有感情地朗读课文。2、能将创设的情境与生活实践相结合,体验春天的美丽。3、通过反复朗读体会春雨滋润万物的美好情景,产生热爱春天,热爱大自然的情感。4、可以背诵课文。教学重、难点:1、能有感情地朗读课文。2、培养学生热爱春天,热爱大自然的情感。教学准备:教师:多媒体课件教学过程:一、创设情境,揭示课题。1、引入课题师:小朋友们,在这寒冷的冬天里,你们想看到美丽的春天吗?(想)春姑娘给

2、我们带来了春风,也送来了沙沙的春雨!(课件)雨点儿落下来了。让我们一起来学习一首有关春雨的诗歌——《小雨沙沙》(课件点题、齐读课题)。2、巩固生字认识还有几位好朋友,也和春姑娘一起来到了我们这儿。看看还认识他们吗?课件中认生字(抽生认读:雨、沙、点、园、儿、乐、得、张、巴、尾),注重学生纠错!二、课文学习1、抽生读,了解学生情况。看来,同学们已经把生字朋友牢牢地记住了。谁来读一读课文,让我们再看一看,大家读书的情况!(抽生读)哪位小朋友的字音读得更准、课文读得更熟!谁再来读一遍!你认为他读得怎么样?(学生评一评!

3、说到有感情朗读更好!)2、小组读,互助交流学习。请小朋友们在小组中读一读,比一比谁读得最好!(老师巡视指导)3、重点读,引导情感体会。这篇课文太美了!谁来,把你最喜欢读的哪一句,读给大家听一听?生读。小雨点落在哪儿?生答:花园里(鱼池、田野,板书)(点出相应课件)你还知道什么呢?生答:花儿乐得张嘴巴。(鱼儿、苗儿……简笔画板书)加重动词语气!(张、摇、拔,板书)怎样得张嘴巴?生答:乐得!哪你能带着这种“乐”的心情再来读一次吗?谁再来把这种“乐”的心情读出来!读得很好!

4、pt;text-indent:28pt;line-height:30pt;mso-char-indent-count:2.0;mso-char-indent-size:14.0pt;mso-li

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。