在关爱中成长(ppt)

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1、思考1、一颗小树长成参天大树，在它的成长过程中需要什么吗？2、如果说小树的成长是一个奇迹，那么一个人的成长奇迹又是什么创造的呢？土壤、阳光、雨露……得益于我们自身的努力，更离不开父母、老师、同学和他人的关爱。关爱是个人成长的动力。在关爱中成长第一框第四课：伸出你的手懂得要常怀感恩之心，回报社会。学习重点:懂得我们的健康成长，离不开他人、社会的关爱。学习重点:1、你们知道“儿行千里母担忧”这句话的含义吗？汶川大地震是什么时间发生的？这句话的意思是说，子女出门在外，做母亲的心里总是非常牵挂。形容母爱的真挚深厚。合作探究2008年5月12日14时28分汶川大地震后------最后的短

2、信宝贝我爱你！5月13日，救援队员发现她的时候，她已经没有呼吸了。透过一堆废墟的间隙，可以看见她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手伏地支撑着身体。救援队走向一片废墟时，队长好像意识到什么，忽然反身跑回来，费力地把手伸进她的身下摸索，“有个孩子还活着”。一番努力之后人们终于把孩子救了出来，他躺在一条小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体的庇护，毫发无伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里，屏幕上写着：“亲爱的宝贝，如果你能够活着，一定要记住我爱你”。2.如果孩子没有母亲身体的庇护结果会是怎样的？合作探究3.从这则故事里，你感悟到了什么？孩子可能不能存活下来。感悟到母爱的无私

3、和伟大。姜馨田和母亲的合影关爱铸就灿烂——姜馨田山东青岛人，一个生活在无声世界却依然将人生演绎得精彩纷呈的美丽女孩，中国残疾人艺术团手语主持人、2008年北京残奥会圣火采集使者、“环球小姐赛”52年来第一位聋哑人选手。姜馨田是以自己的自信、美丽、乐观、健康而赢得这－荣誉的，这是大赛５２年历史上的第一次，也是中国所有女性的荣光！”姜馨田：1、在姜馨田三个月大时，因用药过量而导致双耳失聪。如果父母这时将她抛弃，后果会怎样?想一想3、将一个失聪的孩子养大，要经历哪些困难？2、父母为什么不抛弃她？4、姜馨田因为别人的嘲笑而使劲拍打自己耳朵时，妈妈是怎么对待她的？5、在学校，老师是怎样关

4、爱她的？想一想6.妈妈、老师和社会的关爱对姜馨田的成长产生了什么影响？这些关爱是引导她前进的方向，是激发她前进的动力。这些关爱，使她扬起了对生活的希望，让她活得更加自信美丽。1、你的成长中受过哪些关爱？2、谁的关爱最让你印象深刻？合作探究父母、老师、同学、他人等对我们的关爱。结论：人间处处充满爱。没有他人的关爱，我们就难以健康成长。在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。新型农村合作医疗制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。关注留守儿童关注希望工程1991年5月，中国青年报记者拍摄了题为“我要上学”的照片发表后，很快成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象

5、代表。结论：社会处处有真情。许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。讨论：你知道在现实生活中给我们带来关爱的规定和活动有哪些？①在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园。②对于家境困难的同学，学校可以减免部分学习费用，还提供助学金。③未成年人保护法为未成年人的健康成长提供了法律保障。④新型农村合作医疗制度，使广大农民也享受到了医疗照顾。⑤农村义务教育学生营养改善计划的实施提高了农村学生的健康水平。在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。关爱在生活中的作用1、我们的成长受到哪些关爱？①我们的成长离不开父母、老师

6、、同学和他人的关爱。②许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。小结2、这些关爱对我们产生什么影响？这些关爱是我们成长的动力，引导我们前进的方向，激起我们对生活的希望和信心，孕育我们的自信和坚强、正直和善良。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。这首诗表达了作者怎样的思想感情？古诗赏析感恩一切1、对关爱我们的人应持什么样的态度？态度：对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，用心记住，并常怀感恩之心。2、我们为什么要常怀感恩之心？（为什么要感恩？）①关爱是我们成长的动力，没有

7、他人的关爱，我们就难以健康成长。②在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手。正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。③如果我们每个人都怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人们，就会平等待人，与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。感恩大行动（一句话、一个眼神、一个动作等都可以表达我们的感恩之情）感恩的心感恩无处不在①感谢我们的父母，是他们给了我生命，让我拥有美好的青春。②感谢我们的老师，是他们交给我们知识和做人的道理。③感谢我们的