专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果分析

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1、专科健康教育延伸护理在高血压综合健康治疗中的效果分成都军区总医院四川成都610038【摘要】目的：对高血压综合健康治疗屮实施专科健康教育延伸护理的效果进行分析探讨。方法：选取2014年1月到2015年1月于我院就诊的高血压患者共86例，将患者按照入院编号随机分为两组，研究组和对照组患者各43例。在住院期间，对照组患者给予常规护理以及专科护理模式，研究组患者在此基础上于出院后给予专科健康教育延伸护理，对比两组患者的护理效果。结果：研宂组患者在实施专科健康教育延伸护理后，血压控制率为（71.2%）、用药依

2、从性为“优”有39例，高血压知识认知率为93.6%,对照组患者血压控制率为49.8%，用药依从性为“优”的有30例，高血压知识认知率为77.2%,研究组患者在上述方面对比均要要明显高于对照组，对比差异具有统计学意义（p<0.0.5）。结论：在高血压综合健康治疗屮采用专科健康教育延伸护理模式能有效控制患者血压水平，改善患者生活质量，值得在临床推广应用。【关键词】专科健康教育延伸护理；高血压；综合健康治疗；效果分析高血压是临床上常见的慢性疾病，在很多患者出院后，缺乏有效的监管和用药指导，无法有效控制血压水

3、平［1］。本次研宄选取选取2014年1月到2015年1月于我院就诊的高血压患者共86例，其屮针对研究组患者出院后实施专科健康教育延伸护理后，取得了令人满意的效果，具体报告如卜。1资料与方法1.1一般资料选取2014年1月到2015年1月于我院就诊的高血压患者共86例，所有患者均根据《屮国高血压防治指南》确诊为高血压疾病，高血压标准为：舒张压≥90mmHg或收缩压≥160mmHg［2］。其屮男性患者54例，女性患者32例，年龄为40〜80岁，平均年龄（58.4±2.1）岁，病程

4、3〜14年，平均病程(7.5&plUSmn;3.4)年。将患者按照入院编号随机分为两组，研究组和对照组患者各43例，两组患者在性别、年龄、病程等一般资料对比无显著性差异(p>0.05),具有可比性。1.2护理方法两组患者均给予高血压常规护理模式，且在住院期间由病房护理人员对其进行专科健康教育，主要内容为：高血压的病因和危害、防治措施、血压检测的重要性、血压检测仪的使用方法、合理的饮食和运动等等［3】。研究组患者在此基础上于出院后实施专科健康教育延伸护理，具体内容包括：(1)由科室医护人员成立专职小组,

5、在患者出院前与其家属进行沟通，并记录患者基本信息，包括年龄、姓名、病情状况、家庭地址、联系方式以及后续治疗方案，并建立患者的个人档案。(2)依据医嘱为患者制定个性化专科健康教育措施，并嘱咐患者严格按照医嘱用药，每月抽出固定吋间为患者举行专科健康教育讲座，向患者讲述血压控制措施、血压检测方法以及日常饮食禁忌等等。(3)帮助患者改正不良生活习惯，对饮食进行合理指导，严格控制盐、糖、脂肪、胆固醇的摄入量，多进食蛋白质、维生素、粗纤维素含量丰富的食物，如蔬菜、水果、豆制品等等。戒烟戒酒，每天饭后lh步行3km

6、,每周坚持运动5次以上，每次运动吋间≥30min。(4)在患者出院后15d要进行一次电话询访或者家庭访视，之后每30d一次，主要访视内容是患者对高血压知识的认知率和高血压危险因素的了解情况,并检查患者的饮食和运动情况，以及患者药物使用情况，冋吋嘱咐患者定期来院复查。1.3观察指标对实施护理前和护理6个月后患者血压水平和药物依从性进行观察分析，并对比两组患者实施护理后高血压知识的认知率以及遵医行为。用药依从性主要从以下方面进行评比：（1）是否忘记服药；（2）是否未按医嘱规定服药；（3）在症状改善时

7、是否停药；（4）在症状加重是是否停药。冋答“是”计0分，冋答“否”计1分，总分4分为“优”。1.4统计学方法采用统计学软件SPSS16.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率（％）表示，计量资料采取（±s）表示，组间率对比采用t检验。对比以P<0.05为有显著性差异和统计学意义。2结果2.1研究组患者在实施专科健康教育延伸护理后，血压水平明显低于对照组，血压控制率要明显高于对照组，对比差异均具有统计学意义（p<0.05）。如表1所示。2.2研究组患者在护理前后用药依从性为“优”的

8、患者分别为12例和39例，对照组患者分别为15例和30例;研究组患者护理后血压控制率为71.2%,对照组为49.8%;研究组患者护理后高血压知识认知率为93.6%,对照组患者为77.2%。研究组患者在护理后用药依从性、血压控制率、高血压知识认知率等方面均要优于对照组，对比差异具有统计学意义（p<0.05）。3讨论高血压是临床常见的慢性多发病，随着生活节奏变快，近几年来呈不断上升的趋势。高血压在引起人体器官损伤的同时还增加了心血管患病风险，给患者曰常工作生