传统文化元素中现代艺术设计的运用

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取传统文化元素中现代艺术设计的运用　　摘要：传统文化元素在现代艺术设计中的运用，不仅是推动现代艺术设计本土化发展的重要路径，而且也是丰富现代艺术设计文化底蕴以及文化价值的有效手段。文章围绕传统文化在现代艺术设计中的运用，对现代艺术设计对传统文化图形的直接表达、对传统文化元素的延展使用以及对传统美学观念和传统设计手法的继承进行了研究与探讨。　　关键词：传统文化；文化元素；现代艺术设计；运用策略　　在现代艺术设计发展过程中

2、，盲目的“拿来主义”导致我国现代艺术设计与我国传统文化之间日益梳理，这也让我国现代艺术设计陷入了文化语境缺失的危机。通过将传统文化元素在现代艺术设计中的运用，有利于让我国现代艺术设计在传统文化的土壤中获得更好的发展。　　1传统文化图形在现代艺术设计中的直接运用小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　将传统文化图形直接应用于现代

3、艺术设计当中，并不意味着将传统文化图形照搬到现代艺术设计当中，而是需要根据现代艺术设计环境以及社会审美观的变化，对传统文化图形内涵进行挖掘，并对传统文化图形形式进行打乱与再造，从而让现代艺术设计在摆脱模仿痕迹的基础上具备更加浓厚的传统文化特征。具体而言，传统文化图形在现代艺术设计中的运用需要对传统文化图形应用环境、载体、材质做出充分考虑的基础上，对传统文化图形进行重新的组合。如中国联通公司所使用的标志采用了同心结的造型，这种图形反映出了中国联通公司井然有序、上下一心以及为用户服务的思想，而传统文化图形与企业文化和企业价值观的融合，也让

4、这一设计体现出了更好的亲和力与更为浓厚的传统文化底蕴。再如，在现代陶瓷艺术设计中，传统花卉图形的使用体现出了现代时尚与传统文化的融合，与此同时，现代陶瓷艺术设计不仅十分重视图形的选择，并且也十分重视留白的运用，这让许多优秀的陶瓷艺术作品与中国化艺术体现出了异曲同工之妙[1]。　　2传统文化元素在现代艺术设计中的延伸使用小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单

5、独考试，在全国统考前提前录取　　中国传统艺术讲究不仅重视“形美”，而且也重视“达意”，而现代艺术设计对传统文化元素的运用，不仅需要重视通过直接运用图形展现传统文化元素的“形美”，而且需要重视对传统文化元素进行转化与延展。首先，现代艺术设计者需要重视精简传统文化元素的形态，强调保留传统文化元素的内涵。传统文化元素承载着社会大众对美好事物进行追求的愿望，也正因为如此，传统文化元素才得以流传至今。与此同时，随着时代的变迁，传统文化中的许多元素呈现出了形态繁琐的特征，而这也很难适应极简设计等现代艺术设计理念，因此，现代艺术设计者需要重视对传统

6、文化元素进行提炼和改造，确保传统文化元素能够以现代艺术设计作品为载体，展现出鲜明的时代特色。以北京奥运会标志为例，北京奥运标志具有笔墨艺术的既视感，而在造型方面，则神似五环，又神似中国结与打太极的人形。这种具有鲜明东方艺术特色的设计手法，不仅让北京奥运标志展现出了雄浑苍劲、飘逸洒脱的特点，而且也让传统文化元素的内涵以现代艺术设计作品为载体得到了延展；其次，现代艺术设计者需要重视对传统可视化元素进行符号化处理。以上海金贸大厦为例，虽然设计师对传统建筑中的“塔形”进行了借鉴，但是并没有按照传统“塔形”的比例进行生硬的放大，而是对这种传统建

7、筑文化形态进行了抽象化的变形，从而让这一建筑在具备美观性的基础上，也体现出了“节节登高”的内涵[2]。　　3传统文化内涵在现代艺术设计中的渗透小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　传统文化元素在现代艺术设计中的运用，不仅需要重视图形的直接运用以及转化延伸，而且需要重视对传统文化思想以及传统文化观念的继承。在此过程中，现代艺术

8、设计者需要运用解构手法，对传统文化以及传统艺术设计中的造型方法、设计理念等内容进行表达。而为了做到这一点，现代艺术设计者需要摆脱传统文化元素的表象，深入挖掘与探索传统文化元素所具有的精神领域，从而将传统文化元素所承载的传