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时间:2018-11-14
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《树叶画》教学设计 之一 佚名 教学目标: 1、知道一些常见树叶的名称,以及他们的颜色和形状。 2、仿照图形或发挥想象,把树叶拼成一幅画;感受树叶画的美丽,培养爱美的情趣和创造美的能力。 3、能把自己制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。 课时安排:二课时 第一课时 课时目标: 1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。 2、模仿(构思)制作树叶画。 教学过程: 1、谈话结题: 秋风吹,树枝
2、摇,红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么?(落叶)今天这节课,要求小朋友利用采集到的树叶,自己动手贴制一幅树叶画,并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》 2、辨认树叶、进行说话训练。 出示:银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶,让学生辨认。 (1)用”这是一片()叶子”说说这些各是什么树叶。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外
3、地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 指名说,开小火车说。 (2)出示枫树和梧桐树叶,比较他们的颜色、形状有什么不同。 (3)这些树叶的形状像什么? 例:银杏树的叶子黄黄的,形状扁扁平平,像把小扇子。 枫树的叶子火红色,有五个角,像五角星。 柳树的叶子黄绿色,细细长长,像眉毛一样。 让学生自由练说,开小火车说 (4)看书上的树叶练说。 (5)介绍自己收集的树叶,提问句式“我收集的这片树叶是()的叶子,她的颜色是(),形状()。” 3、指导制作树叶画。 (1)出示树上的树叶画,说说这些树叶拼制的是什
4、么?是用什么树叶拼成的? (2)观察老师制作树叶画。 (3)说说老师制作的过程。 板书制作方法。 4、学生制作树叶画。 5、小结。 第二课时 课时目标: 1、介绍制作的树叶画。 2、展开想象的翅膀,把树叶画说得更好。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 教学过程: 1、欣赏树叶画。 挑选学生制
5、作的优秀作品挂在黑板上,特别是有创造性的作品,让大家欣赏。说说你最喜欢哪一幅?为什么? 2、指导学生介绍自己的树叶画。 (1)用”我用()贴成()”练说。 (2)按要求介绍: 树叶画的名称是什么? 是用哪几种树叶拼起来的?各部分的样子怎么样? 展开想象。 3、小结。 今天,我们用不同的树叶,通过自己动脑动手,做成了各种各样的树叶画,并能根据自己的想象,给树叶添上几笔,使画更美。还能当解说员位同学介绍你的作品。真能干。 近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准
6、化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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