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时间:2018-11-14
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班数学教案《小熊买糖果》 【活动目标】 1、认识5角、1元的硬币,能简单说出它们的特征。 2、会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。 3、发展幼儿的数学思维能力。 【活动准备】 1、给幼儿准备足够数量5角、1元的硬币。 2、小熊、小猴的头饰,糖果若干。 3、布置一个迷你小超市。 【活动过程】 一、激趣引题: 1、课件 2
2、、小朋友,你们看看银河超市有哪些商品?你想买些什么食品回家? 3、你想把食品买回家,需要什么呀? 二、认识硬币: 1、师:看,今天老师带来了钱:展示5角、1元硬币。 师:你们认识这些钱吗?它们是什么样子的?它们有什么不同? 教师小结:这些钱它们还有一个共同的名字叫:硬币幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩
3、衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、小朋友们认识这些硬币,森林里的动物们也认识这些硬币,还会用它们来买东西呢!不信,你们看------ 3、教师讲述故事《小熊买糖果》。 4、表演故事。 小熊买牛奶糖 小熊买棒棒糖 小熊买巧克力糖 三、游戏:小猴买糖果 1、每人一个小猴头饰和1元5角钱。教师交代要求:购买的糖果不能超过1元5角钱。 2、幼儿自由组合进超市买糖果。 3、让幼儿说说自己不一样的买法。 4、教师小结。 附故事《小熊买糖果》 一天,小熊家里来了客人,妈妈让小熊
4、到超市里去买糖果,招待客人。 走进超市,来到卖糖果的柜台,看见了自己想买的牛奶糖,就问营业员阿姨:“阿姨,牛奶糖怎么卖呀?”阿姨笑眯眯地说:“牛奶糖五角钱一颗。”小熊又问:“棒棒糖多少钱一根呀?”“棒棒糖一元钱一根。”小熊买了牛奶糖和棒棒糖高高兴兴地回家了。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中
5、的一个小活动。 第二天,小狗来小熊家玩。小熊拿出牛奶糖和棒棒糖给它吃,小狗不喜欢吃,摇摇头说:“我喜欢吃巧克力糖。”小熊马上来到超市的糖果柜,问阿姨:“阿姨,巧克力糖怎么卖呀?”阿姨说:“巧克力糖一元五角一颗。”小熊买了巧克力糖高高兴兴地回家了。 小熊和小狗开开心心地吃着糖果,一起玩了!幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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