八年级地理下册7.1自然特征与农业教案（新版）新人教版.doc

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1、第一节自然特征与农业教学目标知识与技能：1．查阅中国四大区域地图，找出南方地区的范围。简评南方地区的位置。2．分析地图及资料，掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征及内部差异形成的主要原因。3．探究南方地区发展水田农业的有利条件和不利因素，理解自然环境对农业生产的影响。过程与方法：1．通过阅读地图，查找南方地区的边界线，描述并评价南方地区的纬度位置和海陆位置。2．运用地图和资料，确定南方地区的地形组成，分析内部差异与区域发展特点；运用气候统计图表归纳南方地区的气候特征；通过景观图欣赏，感受南方地区的自然环境；通过阅读物产分

2、布图，了解自然条件对水田农业生产的影响。3．列举实例，说明南方地区丰富的物产，理解自然地理环境对农业生产、生活的影响。情感、态度与价值观：在了解地形、气候、土壤等自然要素对农业生产和生活的影响的基础上，树立因地制宜的可持续发展观念。教学重点：南方地区的地理位置、地形特征和气候特征；农作物的分布和影响因素。教学难点：南方地区不同地形区主要的地理差异。南方地区的气候与地形对农业的影响。教学过程：导入新课──不同人眼中的南方地区文人、画家笔下的南方：摄影者、食客眼中的南方：通过创设情境，带领学生欣赏南方地区的美景，激发学生的学习热情，增

3、强学生对南方地区的感性认识。我们面前的“南方”也就是我们的学习任务：一桌知识与技能的“大餐”，学会读图分析和感悟生活。指导预学：1．南方地区位于_______以南，_______高原以东，东临________海，南临________海。有我国最大岛屿_______岛，和第二大岛屿_____岛，主要海峡有______海峡和________海峡。2．南方地区地形______，东西差异明显，西部是____高原和______盆地，东部是________平原、低山和丘陵，沿江有面积较大的平原和_____。这里树木常绿，山清水秀，_____密

4、布。3．南方地区纬度________，热量充足，受季风，影响显著，________丰富，属湿润的________和________季风气候，其气候的主要特征是夏季________，冬季________。在________的环境下发育了红色的土壤，因此本区被称为“______________”。4．南方地区发展农业的_______条件优越，耕地多为______。平原地区，地势低平，河湖密布，________条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在________和缓坡。5．南方地区主要种植________，也种植小麦、棉花、___

5、_____等。盛产________、竹、甘蔗、________，以及柑橘、香蕉、________等亚热带、热带水果。________、椰子、________是本区三种常见食材。合作交流：1.冬季，四川盆地比同纬度的长江中下游平原温暖，试从地形方面分析其原因。2.南方地区为什么被称为“红土地”？精导：一、描述位置做评价：南方地区的地理位置与范围学生指图描述本区的相对位置和海陆位置；在描述边界线的基础上，描述南方地区的范围。二、读图、查找定位置：认识南方地区主要的地理事物，熟悉其空间分布1．找出边界：秦岭、淮河、青藏高原。标注海洋和河

6、流：东海、南海、长江、珠江。2．查找地形区：长江中下游平原、东南丘陵、四川盆地、云贵高原；查找山脉：横断山脉、巫山、雪峰山、武夷山、南岭、台湾山脉。3．识图填图：在相应的空格里，填上各地理事物的名称，检测读图效果。三、分析、探究、找差异：南方地区的地形组成和内部地形差异，探究南方地区内部地形差异。南方地区地形复杂多样，西（高）东（低）差异明显。西部以高原和盆地为主；东部有交错分布的平原、低山和丘陵。四、分析资料说联系（一）探究位置对气候的影响查找北纬30°线和北回归线，并标注出来，分析南方地区所处的纬度位置及所属的温度带、干湿区。

7、通过本区域的气候类型分布图，找到面积最大的气候类型，通过气温和降水分布图，分析南方地区主要的气候特点。南方地区纬度较低，气温高，最热月平均气温为28～30℃，最冷月平均气温在0℃以上。大部分地区处于亚热带，少部分地区处于热带。受季风影响，南方地区降水丰富，年平均降水量在800毫米以上，处于我国四大干湿区中的湿润区。综上所述，南方地区位于湿润的亚热带、热带季风气候区，夏季高温多雨、冬季温暖湿润是本区气候的主要特征。（二）分析地形、气候、土壤之间的关系1．提供我国1月平均气温分布图，找出四川盆地和长江中下游地区的差别；在寒潮影响范围图

8、上，找出云南和广州的大致位置，看看哪个地区最易受到寒潮影响，分析两组同纬度的地区气候差异产生的原因。2．小组收集关于长江中下游平原、四川盆地、云贵高原、东南丘陵各地的土壤与农业的资料，分组展示，归纳南方地区的主要土壤类型。（一）气候、地形、土壤等自