精品课程建设自查工作实施方案

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1、精品课程建设自查工作实施方案《幼儿心理学》是学前教育专业的专业理论课。XX年8月，xx市教育局下发了《xx市中等职业教育精品课程建设项目通知》，按照立项通知要求，学校积极行动，迅速组建了精品课程建设小组，组织制订了精品课程建设实施方案。《幼儿心理学》第二批获准立项。一、课程基本情况1、成立了学校精品课程领导小组2、学校创设条件支持并启动精品课程3、建立精品课程网站4、规范资金管理力度二、精品课程建设工作的基本原则1.全面发展原则精品课程建设要体现出教学的优质和高效，要从教、学、做综合考虑，以教与学

2、为主线，把教学效果放在首位，同时培养学生的创新精神和实践能力的培养。2.科学研究与教学改革相辅相成的原则要加强科研和教学的紧密结合，通过科研活动，探索出精品课程教学的新模式，因此主讲教师要坚持从事科研活动，讲授内容真正能反映最新的科研成果，教学过程应贯穿科学思维和创新方法，要充分重视实训实验和实习等实践性环节。3.充分利用现代教育技术的原则要加强运用现代管理信息技术，特别是网络技术和多媒体技术，以此丰富教学内容，提高教学质量。4.系统建设原则精品课程的建设不是孤立的，在精品课程规划与建设的同时，要

3、把师资队伍建设、教材建设等诸多方面工作予以统筹兼顾。三、精品课程自查工作内容1.教学内容组织与安排：精品课程教学本着坚持理论联系实际，融知识传授、能力培养、素质教育于一体。本着“面向就业、培养学生实践能力”的原则，对《幼儿心理学》课程进行调整，突出专业特色，培养社会发展需要的实用性人才，提高学生的就业率。2.实践教学：重视实践教学内容和方法，掌握该门课程必需的知识技能，培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力。把握幼儿教育的前沿教育理念，巩固专业思想，加深学生对幼儿、对幼儿教育事业的热爱，为将来成

4、为一名专业化的幼儿教师和从事学前教育研究打下坚实的基础。3.教学模式：根据课程内容需要，一方面，把课堂搬到幼儿园，让学生观摩幼儿园教学活动进行教育实习，较好地实现了教学目标要求。另一方面，把一线富有幼儿教育教学经验的园长、教师“请进来”传经送宝开展座谈，开阔学生的视野。4.教材应用开发：《幼儿心理学》是我校学前教育专业的一门主干课程，它与《幼儿卫生保健》、《幼儿教育学》《幼儿园活动设计》《实习指导》被学校定为学前教育专业的专业理论核心课程。为了配合课程建设，课程组重新梳理教材，整合教学模块，同时加

5、快与教材配套的实习实训教材的建设工作，我校与春蕾幼儿园共同开发了工学结合教材《幼儿游戏活动》，这一教材的开发建设为学生自主学习和实践训练创造了条件,同时也充实了本学科教学内容。四、精品课程自查工作措施1.完善《幼儿心理学》网络资源的建设。2.建立教师课堂教学及教学质量的评价机制3.建立规范的学生学习激励和评价机制。4、完善教学设备和实训室，以满足精品课程建设的需求。五、精品课程自查工作时间安排（1）XX年4月：自查精品课程教学内容、教学方法。（2）XX年5月：更新学校网站、对网上资料进行修改。（3

6、）XX年6月：自查校、园共同开发教材《幼儿游戏活动》六、自查工作领导小组组长：马xx副组长：王xx成员：王xx七、课程建设存在的主要问题和解决措施1.本课程属于一门培养学生掌握幼儿心理的专业课程，对主讲教师自身的要求很高，为此我们加强对教师的培训尤为重要，以此提高教师的专业素质。2.在开展课程网络建设过程中，需要制作大量的动画、录像等影音资料，但由于该课程的专业教师计算机与录像技术水平有限，需要经常请行业专家帮忙解决，这样在课程内容的及时更新、日常维护方面难免出现滞后现象，今年已向行政主管部门提出

7、申请，加强此方面的建设。八、本课程下一年度建设计划1.在XX年底前，基本完成精品课程的制作上传到校园网站。2.进一步搞好课程建设，优化教学内容和结构，加大信息量，进一步完善多媒体教学课件。3.全面完善精品课程评价体系，针对精品课程建设中存在的问题，逐步解决，在各个方面达到精品课程的要求。