小学生作文：橡皮擦的自述

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1、小学生作文：橡皮擦的自述[小学生作文：橡皮擦的自述]小学生作文：橡皮擦的自述正文：橡皮擦的自述橡皮擦的自述福建省石狮市新湖中心小学三4班陈晨嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的，小学生作文：橡皮擦的自述。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤，小学三年级作文《小学生作文：橡皮擦的自述》(..)。当她们把我弄得

2、又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？投稿:2003-11-10:13:16小学生作文：橡皮擦的自述2　　第2篇完美的橡皮擦作文　　〖预览〗我有许多五颜六色的橡皮擦，它们可以帮我擦掉错误的字．我希

3、望我的橡皮擦是怪模怪样、经久耐用的。它们就像草莓一样的香、水蜜桃一样的甜、皮球一样的弹跳。如果这些橡皮擦能够变成一块即能用又能玩的橡皮擦，那将是多么的完美呀！　　我很想很想把这个愿望实现。不知道其他的同学是怎样想的，真希望他们跟我有一样的想法。……小学生作文：橡皮擦的自述3　　第3篇读《借橡皮》有感作文　　〖预览〗读《借橡皮》有感······二（4）班曹岳·今天我看了《借橡皮》这篇文章，我的感想是：我懂得了同学之间要互相帮助，同学借了橡皮给我用，我用完之后，就马上还给别人，不要独自占有。别人借给你东西，是别人出于一种对同学的关心和帮助，我们在还的时候，还要有礼貌的说声谢谢。…

4、…小学生作文：橡皮擦的自述4　　第4篇玩橡皮泥作文　　〖预览〗XX年8月8日·星期一·阴转晴·吃过中饭后，我就拿出橡皮泥来玩。我把各种颜色的橡皮混在来了一起，捏出了披萨、大饼、棒棒糖和机器人。其中我最喜欢的要数机器人了。机器人的制作也很简单，我先用橡皮泥捏了一个正方体，然后用一根牙签插入正方体中做成了两只短短的手，又用两根牙签当长长的腿，最后，贴上黑黑的小眼睛，机器人就完成了。看着机器人的怪样子，我开心地笑了。我拿着机器人给妈妈看，妈妈说：好奇怪的机器人，有创意。我心里就想喝了蜜一样，甜甜的。……小学生作文：橡皮擦的自述5　　第5篇铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话作文　　〖预览

5、〗有一天，我兴高采烈背着书包回家，突然听到书包里有声音，我急忙打开书包一看，原来是文具盒中的兄弟姐妹在争吵。我打开文具盒，发现铅笔哇哇大叫，气得面红耳赤，它说：“我的功劳最大，我帮小主人写了成千上万的字，使他每次考试得了满分。”橡皮擦也不服气地说：“我的功劳不比你小，我帮你纠正错误，才能得小主人得到满分。”削笔刀也不示弱地说：“不是我帮你把笔削尖，你秃秃的叫小主人怎么写呀！”它们争得不可开交。这时文具盒妈妈说：“不要吵了，你们各有各的长处，缺谁都不行，你们要互相配合，团结一致才能帮小主人取得好成绩。”在文具盒妈妈的教导下，它们低下了头一言不发，终于明白了要互相团结的道理。……

6、小学生作文：橡皮擦的自述6　　第6篇橡皮作文　　〖预览〗我有一个漂亮的文具盒，里面住着许多学习工具。它们各自都有自己的空间。单单在一个不起眼的角落里橡皮默默的躺在那里。每当小主人在写错字的时候，橡皮无私的消耗着自己的身体，帮助小主人该正错误，提高学习的质量，使其进步。随着时间的流逝，橡皮的身体越来越渺小，然而小主人的学习却有了很大的提高。橡皮牺牲了自己，却帮助小主人提高了学习。它的这种牺牲的精神，是值得我们学习的。……小学生作文：橡皮擦的自述7　　第7篇粉笔和黑板擦的争吵作文　　〖预览〗哼！你那黑咕隆冬的身体，凭什么说你最有用？你以为你也很有用吗？颜色各种各样的多得数不清，让

7、人看见了又头晕又眼花。是谁在喋喋不休地争吵呢？原来，是粉笔和黑板擦为了区区一件小事，就这样你一言我一语地吵开了。黑板擦的声音大得不得了：那你先说说你有什么用！我的用处可多了。粉笔忿忿不平地说，要不是我，老师用什么在黑板大哥的身上写字？学生们的知识是从哪里来的？你说说看呀！我黑板擦一下子说不出话来。不过，我也有自己的用途。黑板擦不甘示弱地说，比如，老师要是用你在黑板大哥身上写错了字，谁帮你擦干净？正在它们争得不可开交的时候，它们那打雷般的争吵声把正在做着美梦的黑板给吵醒了。哎呀，是谁把我从美梦拉出来了？黑