我为我是中国人而感到无比自豪！作文

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1、我为我是中国人而感到无比自豪！作文[我为我是中国人而感到无比自豪！作文]读了这本书，我明白了我们新中国是在中国共产党的领导下一步步向繁荣富强的，我为我是中国人而感到无比自豪！作文。1976年10月6日，四人帮xx集团彻底垮台了，这意味着给中国带来浩劫的文化大革命终于结束。1978年12月18日，中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京正式开幕。那一天，金色的阳光洒满京城，天空分外晴朗，朝霞也格外灿烂。党的十一届三中全会的胜利召开，是新中国成立以来党和国家历史的伟大转折，它开辟了改革开放和集中力量进行社会主义现代化建设的历史新时期，小学三年级作文《我为我是

2、中国人而感到无比自豪！作文》(..)。这是中国共产党的伟大抉择，也是中国人民的抉择。从此，中国逐渐开始了三个具有历史意义的方向性转折，即从以阶级斗争为纲转向以经济建设为中心，以传统的计划经济逐步转向社会主义市场经济，从封闭半封闭社会转向开放型社会。十一届三中全会带领着困境中的中国走进了温暖的春天，跨世纪的改革开放大业从此启航。随着国家基础设施的不断完善，人民生活水平的逐渐提高，载人宇宙飞船上太空，航空母舰的建造成功这预示着中国正走下了繁荣富强。我为我是中国人而感到无比自豪！我为我是中国人而感到无比自豪！作文2　　第2篇我是一个小书虫作文　　〖预览〗吃饭了，不要再

3、看了。妈妈温柔地说。一分钟。我目不转睛地看着书，头也没抬，心不在焉地说。你一定知道，我是一只爱啃书的小书虫，把字、词、句一点儿一点儿理解透，把不会的反复读几遍，不过这也让我读书读得很慢，所以，我经常去请教我的小老师月月，她让我先把一本书读一遍，如果再有哪一些不会，就把不会的地方放到那一章里来读。当我的这个问题解决后，另一个问题就出现了。每当我看到一个部分突然被打断时，我总是还沉迷在书中不肯把书放下，去做另一个事情，因此，我有很多事都不能很好地完成。有一次，我在看书的时候突然被妈妈拍了一下，我很不屑地望着妈妈，妈妈指指墙上的钟，对我说：一小时的看书时间已经过去了，

4、该去写作业了。我无精打采地走进书房，准备写作业，可我满脑子都在想着书，书上主人公的经历，我实在没有办法投入到作业中，我听到了月月那甜美的声音，我马上下楼去，找到月月，问她这个棘手的问题，可月月说：你真是一心二用的人。我一听，就气得回家了，我开始写作业，我不再想书中的一切，只因为我要向月月证明我不是一个一心二用的人。一段时间后，我改掉了这个坏毛病，因为我不是一个一心二用的人。……我为我是中国人而感到无比自豪！作文3　　第3篇读《于永正，我是怎样教语文》有感　　〖预览〗最近阅读了于永正老师写的教育随笔《于永正：我是怎样教语文》，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己许

5、多的不足，并得到了许多方法，收获颇多。我想就其中的几点谈谈自己的看法。　　语文教育应该给学生留下什么？留下较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下初步的书写能力，阅读能力和表达能力，留下兴趣和习惯。教学时，眼睛不要只盯着语文，还要盯着人，一只眼睛盯着语文，一只眼睛盯着人，这才叫完整的语文教学。写字就如同做人一样重要。字如其人就是这么来的。强调是老师配合学生，不是学生配合老师。这种师生关系才是正确的。　　语文教的不是课文而是语文，要把校内外的时间和空间留给学生，用于阅读和写作。认识到了这一点，为时未晚。接下来的日子里，从少做题，多读书为出发点，缩减抄写生

6、字、词语等机械性作业，把多出来的时间用于阅读。过去的教学中，我在课堂里讲得太多，以致学生学语文不是那么地道。重全部学生，留时间给学生。　　文中还讲述了非常出名的五重教学法，我对其中的重情趣一节感触比较深。从文中真正感受到了语文教学中的情，感受到了对待差生应当持怎样的态度。　　文中讲到：情是什么？是情感。它包括两个方面意思：一是对学生有情，二是对语文教学有情，上课有情。我关爱每一位学生，尤其关爱学习上有困难的学生……我为我是中国人而感到无比自豪！作文4　　第4篇《我是猫》读后感作文　　〖预览〗《我是猫》是夏目漱石早期的代表作。既可以说是抒情的写生文，也可以说是结构

7、松散的小说。本文的主人公是猫。是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候因为长得太丑，被人唾弃，捡得一命，后被被人称为“苦沙弥”的初级英文老师收养，自此开始了观察人类、品评人类的生活。直到某日因为好奇，落入了酒缸中，被淹死了。《我是猫》中的这只猫，虽然还没有名字，平时也没少受主人家女仆的气，却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中，又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时，带着一副金边眼镜，认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行，正要向梅亭讨教，梅亭便一本正经

8、的说：“是啊，不可能一开