人教版小学美术五年级教案——会跳的玩具

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程人教版小学美术五年级教案——会跳的玩具　　教学目的：　　1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。　　2、发展学生动手动脑能力。　　3、培养学生废物再利用的良好品质。　　教学重点：　　培养学生废物再利用的良好品质。　　教学难点：　　做出玩具会跳的功能。　　教学准备：　　废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。　　教学过程：　　1、课前布置学生预习，带齐所需材料和工具。　　2、谈

2、话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？　　（2）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？　　3、引入课题：《会跳的玩具》（板书）　　4、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。　　（1）讨论会跳的玩具的制作方法　　A、你带了什么材料，准备怎样制作？　　B、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先

3、进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程人教版小学美术五年级教案——会跳的玩具　　教学目的：　　1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。　　2、发展学生动手动脑能力。　　3、培养学生废物再利用的良好品质。　　教学重点：　　培养学生废物再利用的良好品质。　　教学难点：　　做出玩具会跳的功能。　　教学准备：　　废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。　　教学过程：　　1、课前布置学生预习，带齐所需材料和工具。　　2、谈话：（1）你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？　　（2）

4、你知道哪些动物会跳？它们为什么会跳？　　3、引入课题：《会跳的玩具》（板书）　　4、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。　　（1）讨论会跳的玩具的制作方法　　A、你带了什么材料，准备怎样制作？　　B、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程

5、　　（2）老师点拨技法难点：　　A、依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。　　B、运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。　　5、提出制作要求：　　A、玩具会跳的功能要体现出来。　　B、利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。　　C、注意保持桌面的整洁卫生。　　6、学生大胆设计制作，老师巡回指导。　　重点指导：A、依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。　　B、利用适当的材料进行给玩具进行恰当的装饰。　　7、展示作品，引导学生互相观赏、评价。　　8、延伸活动：游

6、戏“会跳的玩具大比拼”，让学生通过游戏体验成功的乐趣，激发学生动手动脑保持行废物再利用的热情。　　施教时间:12月11-15号　　课后记　　感觉课本上的的作品比较单一。我从学校图书室借了一些有类似手工制作的书给学生传着观看，同时也从网上找了一些兄弟学校的作品展示给他们，以便于他们跟好的借鉴别人的长处，思路更开阔一些。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。