职业规划培训感想

职业规划培训感想

ID:24359251

大小:49.50 KB

页数:4页

时间:2018-11-14

职业规划培训感想_第1页
职业规划培训感想_第2页
职业规划培训感想_第3页
职业规划培训感想_第4页
资源描述:

《职业规划培训感想》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、职业规划培训感想  职业规划培训感想(一)  亚里士多德曾经说过:“人是一种寻找目标的动物,他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。”完全没有规划的职业生涯是注定要失败的。夏老师的关于职业生涯的报告,给我留下了深刻的印象,让我重新审视自己的职业。  职业生涯规划,就是我们每一个人根据自己的实际工作能力和专业知识,大致设计好一个自己将要为之奋斗的目标,即自己以后要走的路。在前进的道路上,先给自己定下一个合适的高度,然后再通过自己一步一步的努力朝着那个方向前进,直至达到既定高度后再设新的高度,渐行渐高,那个前方的高度就是我们的未来。结合夏老师

2、的报告内容,我也对自己的职业进行了分析,详细地做了一个规划。  在规划的过程中,通过分析认识自己、了解自己、估计自己的能力,评价自己的智能;确认自己的性格,判断自己的情绪;提出自己的特点,发现自己的答案;明确自己的优势,衡量自己的差距。也许我的规划还存在一定的缺陷与不足,但我以制定规划的方式来开发自己,改变自己,设计塑造自己,跨越自己的障碍,我相信,在不久的将来我一定会实现自己的目标,成为一名合格的进而优秀的人民教师。  职业规划培训感想(二)  11月25日,我有幸参加了公司为我们新员工准备的职业生涯规划课程。本次培训,给我感触特别多,让我知道了

3、自己的职业生涯不仅是对自己的物质生活带来改变,也会增加自己的知识,使自己的职业生涯得到发展,让自己的大脑更加的充实起来。通过这次培训使我看到自己的不足之处,就好比杨梅老师所说:活到老,学到老,在知识的道路上永远没有尽头,我现在不是需要一份挣的工作,而是一份让自己得到锻炼的机会。  杨梅老师的精彩演讲给我最深的有以下三点:  第一:找准自己的定位,树立自己正确的人生观。(..)所谓观念决定一个人的思想,思想决定了行为,行为决定了习惯,习惯决定了命运,杨老师告诉我们,可能目前我们只是一个普通的职员,但是相信经过自己的努力,最终是可以根据已经设定好的职业

4、生涯规划完成自己的梦想。  第二:做好自己的本职工作,位低者先行。意思是我们是年青的一辈,在自己的工作岗位上要不骄不躁,先做好自己的本职工作,另外要主动的向老员工学习。  第三:快乐工作。杨老师还告诉我们,人的一生离不开工作,哪怕你是百万富翁,也是需要工作的,如果没有工作,人生将失去意义,其实工作也是可以快乐的,就要看我们如何去制造氛围,如何去使工作更有意义,工作的意义不仅仅是针对于自己,我简单的总结了一下,它包含了三个意义,一是对自己的意义,二是对他人的意见(同事,朋友,亲人),三是对用户的意义。在工作中不仅要让自己快乐,还要让用户也跟我们一起快

5、乐。  职业规划培训感想(三)  4月23日上午,我区全体教师齐集区人民文化宫,聆听了夏秋荣院长“教师职业生涯规划与发展”培训,虽然占用了半天休息时间,但我感觉收获还是颇丰的。  培训中,夏院长讲述了教师成长的各个阶段及特点;职业发展阶段的相关理论;还让我们认识了追求卓越的职业生涯如何去做;如何制定教师职业生涯规划等专业和理论方面的内容。这是我清醒地认识到成就一名卓越的人民教师并非是一件容易的事情,需要付出更多的努力,终身学习,立足自己的岗位,把深入钻研专业知识,提高自身的业务水平放在首位,优化自身的知识结构,加强思考和反思,形成自己的教学风格,丰

6、富专业及理论知识,拥有属于自己的教学理念。  听了夏院长的培训后,与我自身进行了对比,我深深地认识到我这十多年的教学生涯走了不少弯路,虽然学校和领导为我提供了宽广的成长平台,但由于自身的懈怠,付出的努力不够,有时会有一些得过且过的想法,另外对工作缺乏思考,对专业知识研究不够深入,很少对自己的职业生涯进行规划,致使成长缓慢。可是过去的已无法挽回,我只有立足实际,从现在做起,认真规划自己的职业生涯,争取早日步入正轨,尽快成长为一名优秀的人名教师。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。