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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班废旧材料制作教案:漂亮的服装 【活动目标】 1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作,运用废旧材料进行装饰制作服装。 2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受,提高幼儿的审美能力。 【活动准备】 1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。 2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。 3、用各种废旧材料制成的服装成品。 4、适合时装表演的明快音乐、课件。 【活动过程】 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 通过明快、富有激情的时装表演引起幼
2、儿兴趣。 师:小朋友,今天幼儿园里要举行时装表演大赛,我们一起去看看!比赛已经开始了,小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服漂亮吗? 二、基本部分。 1、引导幼儿观察,讨论制作方法。 师:比赛结束了,小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 2、观察范例,激发制作兴趣。 师:看,他们已经把演出服换下来
3、了,咱们一起看一看吧?小演员们的这些演出服是不是很特别呀!今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去,小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。 3、幼儿设计创作各式各样的服装,教师巡回指导。 师:好了,下面的桌子上有许多费旧的材料:报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料,我相信经过小朋友灵巧的小手的创作,就会变成一身身漂亮的服装,小朋友赶紧找个地方设计吧! 组织幼儿穿上自己设计的服装,体验设计的成功喜悦。 师:制作好服装的小朋友可以穿上试一试,相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。 三、作品展评,注意环保。 师:小朋友设
4、计的服装真漂亮,我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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