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时间:2018-11-13
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程XX学年第一学期学区小学教研工作方案 一、指导思想 本学期,学区小教工作继续立足“两力培训、两组建设、两联盟发展、两共同体推进”,以课堂教学为阵地,以校本教研为载体,以“提高教学质量”为中心,做好“教学规范”、“教师队伍”和“教研机制”三项建设工作,着力改变区域“教”的行为与“学”的方式,强化教学的“管”与“理”,致力于区域师生素养全面提高,教研机制全面转型,教学质量全员提升。 二、工作重点 关键词一:教学规范 思路:教
2、学常规是学校教学的核心要素,是保障教学质量的基石。各小学教导处要不遗余力地抓好常规建设,全面落实学区版《小学教学常规管理基本要求与学科教学基本建议》,结合学校实际,制定学校版的常规管理制度,促进学校有序发展。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 活动:(1)各小学根据实际情况,确定本校常规研究项目,于第3周前将研究
3、方案撰写、修改、调整好上交至学区,并组织相关教师开展常规活动,周期两年;(2)第10周开展XX年小学教育教学常规深度检查,以联盟、共同体为单位相互交流,组织举行小学教学新常规现场交流会;(3)再次部署落实学区《升格小学提高教学质量10条规定与建议》,以第6周升格小学创新发展方案意见征稿比赛为契机,发动广大师生积极参与讨论,并组织相关人员参加市升格学校教育论坛。 关键词二:教师队伍 思路:学科教师是学校发展的主推力,是提高教学质量的关键。学区小教工作的出发点是全面激活学科教师的教书育人热情,归宿点是促进专业化更快、更好地发展。服务、帮助、指
4、导、管理学科教师,全面提升区域学科教师素养与专业化程度,是本学期教学工作的一大重点。 活动:(1)根据课改现状,在自由申报、学校推荐、学区筛选确定组建小学语文、数学、科学、英语课堂教学变革项目组,开展常规研究活动,为培养与发展骨干教师奠定基础;(2)精心挑选确定参与第8、9周市四大学科课堂教学评比教师,并组织有关骨干围绕赛题开展磨课活动,发挥学科教学辐射力,打造一批学科教学骨干;(3)动员好青年教师参与第12、15周市第三届教坛新苗评比活动,为学科教师可持续发展找好梯队;(4)由教导处牵头,成立爱阅读行动教师自我发展共同体,以月为单位开展沙
5、龙交流活动,致力于教师内涵发展,服务于学生,并于第15周开展“爱阅读”行动系列展示与竞赛活动。 关键词三:教研机制近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 思路:教研活动是教师成长的舞台,是教师专业发展的主要载体。建设好有序、有形、有效教研机制,是促进教师专业化发展与提高学校办学品位的基础性工程。本学期,学区继续在教
6、研机制上做文章,注入教研新的活力,全方位提升区域教研内涵,为树立品牌教研、特色教育作出进一步的尝试与努力。学科教研要逐步实现从关注一节课到一门课的研究转变,从零散问题的研究向系列主题的研究转变,从关注个体研究向面向全体研究的转变,推进教研转型。 活动:(1)继续开展“开学第一课”活动,规范各大联盟与共同体教研,真做教研,做真教研;(2)组织开展小学音乐、体育、美术学科教学调研活动;(3)第8、9周组织小学语文、数学校本教研特色展示活动;(4)第12周举行学区小学高段语文“咬文嚼字”专题研讨会;(5)学区学科课改组有计划地开展项目专题研究活动
7、。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。
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