小学集体备课实施方案

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1、新平安小学集体备课实施方案　备课是教师的常规工作，有效备课是有效教学的基础。而集体备课是当前课程改革中提高教师群体素质，提高课堂教学效率的有效途径。为进一步发挥教师的集体智慧，培养教师合作研究精神、促进教学相长，体现“资源共享、备出个性”，促进有效教学，现结合我校实际，制定如下集体备课方案。一、集体备课的内容、时间和形式１．内容：语文、数学两科。２．时间：每月每科各进行两次。３．形式：以备课组为单位，教导处定期评估检查。二、集体备课的目标：1、增强备课实效，提高课堂教学效率。2、加强合作研讨，积累

2、集体教学经验，提高教师业务能力。3、整合教育教学资源，提高学校教研水平。三、集体备课的基本要求1．每学期初，各备课组要制定出切实可行的集体备课计划，一式二份，一份备课组留存，一份交学校教导处。2．集体备课需在各人深入钻研教材，注意广泛学习并了解学生实际，充分准备的基础上进行的，严格按照“个人初备——集体研讨——生成教案——个人上课——二次补充——形成精案”的步骤进行。3．备课组每位教师需在中心发言人提出“个人初案”后分别提出自己的各环节基本观点，最后由中心发言人整理生成“集体备课教案”再经中心发言

3、人依案上课，最后经备课组成员听后交流讨论进行二次备课进行补充形成精案。四、集体备课的主要内容1．教材分析：认真钻研教材，确定重点、难点，理清所备内容在全册教材中的地位和作用，以及在所在知识体系中的上下联系。2．教学设计：即每课时的教学设计，着重体现“教什么、怎么教和为什么这么教”。四、集体备课的实施程序1、组长在集体备课前一周定年级、定单元、定课、定讲课人。2、组内成员备好教案的初稿和主讲稿的书面材料。3、组长在活动前将初稿上交教导处备查、审核。4、集体备课各成员提出自己的见解，作好记录。过程如下

4、：⑴由主讲人（中心发言人）开设公开教学，组内教师必须参与听课。⑵其他教师结合自己对教材的理解和听课后的想法，与主讲人（中心发言人）进行交流。⑶主讲人（中心发言人）结合课后反思及组内教师意见或建议进行修改，以形成自己实用的教学案例。⑷组内教师要整理好每次集体备课活动记录、反思等。五、组织机构：1、领导组组长:张广芝备课组长：钱春龙曲忠娥成员：语文组孙秀娟朱莹于冬梅乔守琴王艳玲李秀丽李元娜数学组王玉婷邢连科张殿友孙安彭桂兰张雅男2、教导处职责：（1）制定集体备课方案和集体备课计划；（2）指导各备课组长

5、开展集体备课活动；（3）督促、检查各组活动开展情况，及时总结集体备课情况，解决存在的问题。附：集体备课安排表集体备课安排表指导人负责人年级科目单元主讲人内容钱春龙朱莹语文语文语文语文丁建辉数学数学数学数学备注：集体备课每周一下午最后一节课为集体备课时间教导处2015.8