护理健康教育在产妇产后保健中的应用价值徐秋芳

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1、护理健康教育在产妇产后保健中的应用价值徐秋芳徐秋芳徐琪杨利琴(苏北人民医院江苏扬州225001)【摘要】目的：探索分析护理健康教育在产妇产后保健中的应用价值。方法:选择2014年1月到2015年1月期间我院产科收治的100例产后康复期产妇为研究对象，将其随机分为观察组和对照组，每组各50例产妇，对照组产妇进行常规的产科知识讲解，观察组患者进行护理健康教育，观察分析2组产妇对保健知识的知晓情况和产妇营养，新生儿喂养护理的良好情况以及产妇积极开展产后康复训练等情况。结果：观察组产妇对保健知识的知晓率，产妇营养，新生儿喂养护理的良好率，产妇积极开展产后康复训练率均显著优于对照组，

2、差异均具有统计学意义(P<0.01)o结论：产妇产后保健进行护理健康教育能够有效的提高产妇的保健知识知晓情况，提高产妇的背养状况和新生儿的喂养护理良好率，具有临床推广的应用价值。【关键词】护理健康教育：产妇：产后保健中的应用价值【中图分类号】R473.71【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2016)15-0249-02随着我国国民生活水平的进一步提高，人们对医院的整体医疗水平提出的要求越来越高，产妇产后恢复期的状况对产妇和新生儿的预后情况具有重要的意义[1],因此，采用有效的方式提高产妇产后保健质量是临床有关研究人员的热点课题，木次研究选择2014年1月

3、到2015年1月期间在我院产科收治的100例产后康复期产妇为研究对象，探索分析护理健康教育在产妇产后保健中的应用价值，现报道如下。1.资料和方法1.1一般资料选择2014年1月到2015年1月期间我院产科收治的100例产后康复期产妇为研宄对象，所选产妇均处于产后3个月到6个月之间的康复期将其随机分为观察组和对照组，每组各50例产妇，观察组：本组产妇年龄范围为23岁到28岁之间，经产妇28例，初产妇22例；对照组：本组产妇年龄范围为24岁到30岁之间，经产妇30例，初产妇20例，将观察组和对照组产妇的年龄，产次等一般资料采用统计学方法进行分析，结果表明，P>0.05,差

4、异不具奋统计学意义，具有可比性。1.2方法对照组产妇进行常规的产科知识讲解，包括讲解产后常见健康影响等［2】，观察组产妇进行护理健康教育，具体包括：①产妇健康知识教育，针对产妇具体情况进行护理知识介绍，例如观察恶露的持续时间，颜色等；②指导产妇养成良好的卫生习惯，教导其识别异常状况，告知其一旦出现异常及吋来院进行检查;③产妇营养知识讲解，告知产妇合理膳食搭配，以促进身体康复和乳汁分泌［3］;④向产妇讲解新生儿喂养方式和护理知识，指导产后母乳喂养，讲解新生儿常见异常表现；⑤产后康复训练指导，告知产妇进行合理运动，例如保健操，按摩等帮助产妇恢复良好的体态；⑥计划生育指导，讲解计

5、划生育知识和避孕措施等。1.3观察指标①2组产妇保健知识的知晓情况；②产妇营养良好率；③新生儿喂养护理良好率；④产妇积极开展产后康复训练率。1.4统计学方法对上述两组产妇各项记录数据进行分类和汇总处理，采取统计学软件SPSS19.0对上述汇总数据进行分析和处理，计数资料采取率(％)表示，采用χ?检验，P<0.05为差异具有统计学意义。1.结果观察组产妇对保健知识的知晓率，产妇营养，新生儿喂养护理的好率，产妇积极开展产后康复训练率均显著优于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.01),具体情况如表所示。表2组产妇产后保健情况对比1.讨论产妇产后护理健康教育是指针

6、对产妇自身的具体情况，进行产后健康知识教育，卫生知识教育，产妇营养知识教育，新生儿喂养知识教育以及计划生育等健康知识教育[4】，相对于常规单纯临床健康知识讲解，具有全面性，科学性和合理性等优势，因此，近年来，产后护理健康教育的应用范围越来越广泛。根据本次研宄的结果，观察组产妇的保健知识的知晓率，产妇营养良好率，新生儿喂养护理的良好率，产妇积极开展产后康复训练率均显著优于对照组，差异均具有统计学意义(P<0.01),研究结果证实了产妇产后保健进行护理健康教育的有效性和必要性。综上所述，产妇产后保健进行护理健康教育能够奋效的提高产妇的保健知识知晓情况，提高产妇的营养状况和

7、新生儿的喂养护理良好率，具冇临床推广的应用价值。【参考文献】[1】罗琳雪，陈丽芬，黄基梅等.健康教育路径对术后母婴分离产妇母乳喂养的影响U].中国妇幼保健,2012,27(14):2096-2098.[2】倪迎喜，潘见峰，邢志红等.短信群发平台辅助孕妇学校健康教育的效果观察[J].中华护理杂志,2013.48(12):1093-1095.[3】桑风华.孕产期健康教育工作的有效实施[」].中华妇幼临床医学杂志,2012,8(8):665-667.[4】周秀婷，吴敏卿.健康教育路径在剖宫产护理中的应用效果评价[」].中