一模课内重点课文文段阅读试题　

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1、小说阅读实践阅读故乡55-84段，做题2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当吋人们生活的负重感，它们字面上意思里然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为而辛苦，闰土为而辛苦，别人为而辛苦。这里，“别人”是作品中的3、对“我在蒙胧中，眼前展开一片…”一句中“蒙胧”一词理解S恰当的一项是（）A、月光不明，暗淡无光。B、水声潺潺，使人昏昏欲睡。C、通过想象，展现岀模糊的景象。D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。6、请说说最后两句话的含义。7、选文主要运用了_手法，进行了、、、描写，刻画了中年闰土_的性格特点。8、闰土见到了"我〃，脸上为什么

2、会现出"欢喜和凄凉〃的神情？9、两个人见面后的第一句话，作者都用了省略号，各有什么含义？10、文章画线句子中"我似乎打了一个寒噤"，为什么说"似乎〃?“可悲的厚障壁"又指什么？11、是什么原因导致闰土发生了如此大的变化?12、杨二嫂定说灰堆中的十多个碗碟是闰土埋着的。你认为是不是呢?为什么？13、这部分情节作者插入了下一代水生和宏儿的友谊，从全文的构思上看，你认为作者这样安排的用意是什么？16、判断下列句子的描写方法。A、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的丙瓜。B、我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸

3、颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（）C、他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的祌情；动着嘴唇，却没有作声。（）D、圆规一面愤愤的回转身，一妞絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，山去了。（）18、填空。A、《故乡》选自《》，体裁是，作者是_，原名,文章以为线索。B、本文着意于一个“变”字，运用的手法体现主题。四、阅读选文，回答后面问题。父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”•參那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔

4、，父亲白弟弟，我的亲叔叔。”在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的吋候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1文中加点的两个"狼狈"意思-•样吗？怎么解释？o2.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？3.从描写角度看，选段写于勒，运用了描写。选段描写环境的句子是_，作用是。4."我”（即若瑟夫）在文中起何作用？5.画直线的句子川了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了"我〃什么心理？6、《我的叔叔于勒》选自_国著名文学家的短篇小说集《

5、》。7、本文以为主线，以为副线来安排情节，表现了资本主义社会人与人之间关系。8、本文的主人公是。11、选择题。（1）、选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项（）A、这个标题像一面镜子，照山了菲利普夫妇的丑恶灵魂。B、这个标题的重点在“我的叔叔”叫个字上。C、于勒是小说的主人公。D、于勒命运的变化，推动了小说故事情节的发展。（2）、本文开始描写“我”家生活拮据的作用是（）A、表明资本主义社会人民生活得很苦。B、表明“我”家本是一个勤劳的家庭，可是生活得并不好。C、说明急切盼望发了财的于勒回家的原因。D、写明家里人的吝啬，为后文作埋伏

6、。五、阅读《范进中举》选段，完成练习：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！。。。。。。且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”1.用一句话概括这段文字的内容。2.语段中作者描写范进疯时运用了哪些人物描写方法？范进可谓丑态百出，作者这样写的目的是什么？3这段文字写范进发疯的过程分为四个阶段：昏厥一疯跑--3.“众人大眼望小眼”的情形可用一个成语来概括，那就是.4.根据“噫！好了！我中了！”一句，结合你的理解，试写出当吋范进的心理活动。（60字内）6选文第一段除了从动作、语言等方面对范进进行了

7、正面描写外，还对他进行了什么描写。7用“II”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。8描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是，表情是。9.第二段中写报录人山主意打范进-个嘴巴说明了什么？作者安排这一情节有何用意？10.作家对各色人等的性格把握得十分精细。众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提岀要拿鸡蛋酒米，联系全文说说这反映了什么社会问题？11范进即将这银子交于浑家打开看，屠户把银子在手里紧紧的，把拳头过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”屠户连忙把拳头了回去，往腰里，口里说道：“也罢，你而今相与

8、了这个张老爷，何愁没有银子用？12.在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？13.本段运用的描写方法是什么？刻画的主要人物是谁?14.“他家里的银子……何足为奇？”仔细揣摩这句