中班健康教案:多吃蔬菜身体棒

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时间:2018-11-13

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班健康教案:多吃蔬菜身体棒  【活动目标】  1、认识几种常见蔬菜的名称及特征。  2、初步了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。  3、初步养成不挑食的良好习惯。  【活动准备】  多媒体课件;芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物;布置小兔的“菜园”;小兔头饰;红、黄、白、绿色的篮子;各一个“锅”。  【活动过程】  一、情景导入:  播放课件:“是谁在哭呢?它为什么会哭?”  引出前半段儿歌:“小黑小黑真爱

2、吃,爱吃肉骨头,爱吃火腿肠,就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了,肚子胀胀的,小黑真是好难受。哎呀呀,怎么办?”  二、认识几种常见蔬菜。  师:“小黑这么难受,该怎么办呢?听说小白的身体很健康,从来都不生病的,咱们去问问小白吧!幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班健康教案:多吃蔬菜身体棒  【活动目标】  1、认识几种常见蔬菜的名称及特

3、征。  2、初步了解蔬菜的营养价值,知道多吃蔬菜对身体有益。  3、初步养成不挑食的良好习惯。  【活动准备】  多媒体课件;芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物;布置小兔的“菜园”;小兔头饰;红、黄、白、绿色的篮子;各一个“锅”。  【活动过程】  一、情景导入:  播放课件:“是谁在哭呢?它为什么会哭?”  引出前半段儿歌:“小黑小黑真爱吃,爱吃肉骨头,爱吃火腿肠,就是不爱吃蔬菜。吃得太饱了,肚子胀胀的,小黑真是好难受。哎呀呀,怎么办?”  二、认识几种常见蔬菜。  师:“小黑这么难受,该怎么办呢?听说小白的身体很健康,从来都不生病的,咱们去问问小白吧!

4、幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  小白:小黑只吃肉不吃菜,大便不了,当然会肚子疼。“我呀,最爱吃蔬菜,什么样的蔬菜我都爱吃,所以,我的身体棒棒的,从来都不生病。我还自己种了好多新鲜的蔬菜呢,带你们到我的菜园参观一下吧!”  出示小白的“菜园”  师:“哇!小白种的菜真多呀,让我们来看一下都有哪些菜吧?”  1、芹菜:看一看它的

5、颜色、摸摸它的身体、颜色  2、胡萝卜:看一看它的形状、摸一摸它的身体  3、香茹:看一看它的形状、闻一闻它的味道  4、大蒜:看一看它的形状、闻一闻它的味道、掰开看一看  三、了解蔬菜的营养价值。  师:“就吃这些小小的蔬菜,身体就会棒棒的吗?”  小白:“别看它们长得不起眼,但它们的本领可大了。  1、芹菜:小朋友多吃芹菜,就可以天天大便了,也不会像小黑一样肚子疼。  2、胡萝卜:小朋友们多吃胡萝卜,眼睛就会变得更亮了。  3、香菇:香菇的营养更加丰富,吃了身体会变得更健康。  4、蒜头:蒜头的味道虽然闻着有点辣,但是可以炒着吃、拌着吃,吃了它会

6、把咱们身体里的病菌全部杀死。增强抵抗力,少生病。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  四、帮小黑摘蔬菜。  师:“蔬菜这么有营养,咱们赶紧摘一些送给小黑吧!”请把能帮助咱们大便的蔬菜放在绿色篮子里,把对眼睛好的蔬菜放在红色篮子里,把能让身体变得更健康的蔬菜放在白色篮子里,把能杀死病菌的蔬菜放在黄色篮子里。  五、给小黑送蔬菜。  

7、师:“咱们现在和小白一起把摘到的蔬菜送给小黑吧,引出后半段儿歌:  “我和小白来帮忙,拿了芹菜胡萝卜,拿了香菜和大蒜,绿色蔬菜助消化,常吃它们才健康。”  六、为小黑做菜。  现在我们和小白一起来给小黑做一道好吃的菜吧!”  请把芹菜放进锅里来:“炒、炒、炒芹菜,炒好芹菜出锅了!  小黑:“你们做得菜真好吃,我已经全部吃光了,谢谢你们!”过了一会,小黑大便了,肚子也不疼了。  小结:“小朋友们,蔬菜这么有营养,本领这么大,你们一定要多吃蔬菜噢,这样你们的身体才会棒棒的。”  【活动延伸】  现在让我们和小黑、小白一起到外面做游戏吧!  幼儿正确经验的

8、积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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