做好新时期中小学德育工作的几点体会

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1、做好新时期中小学德育工作的几点体会做好新时期中小学德育工作，关键在于将党的“十七大”提出的“育人为本，德育为先”的战略思想和教育发展的大局结合起来，认清和明确中小学德育工作面临的新形势、新问题和新任务，遵循和把握中小学生的成长规律，才能实现全方位育人、全过程育人。笔者认为要抓好以下几方面：　　一、抓住课堂教学主渠道，抓实学科德育　　课堂教学是对学生进行思想品德教育的主阵地、主渠道。德育教育应该体现在各门学科教学当中，与知识传授有机融为一体，要进一步抓住课堂教学这个主渠道，抓实学科德育，使教学过程成为丰富学生道德生活和人生体验，增长学科知识的过程，同时也成为了人格的健全与发

2、展过程。　　教师根据各学科特点结合学生实际，做到德育与知识、内容与形式、理论与实践的有机融合。德育课要引导学生处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系，逐步培养正确的世界观、人生观和价值观；语文课要以文字、文学的魅力传播中华民族优秀文化和革命传统，引导学生感受思想文化的崇高境界和做人的高尚情操；历史课要通过历史事件和人物揭示人类社会发展的内在规律，引导学生树立唯物史观。理科课程要解释科学发展规律和人类对客观物质世界的认识规律，培养学生的科学精神和科学方法；音体美课要通过学习和掌握相关知识、技能、技巧，让学生接受美德陶冶和健康的教育。　　二、整合课程和社会资源，抓好社

3、会实践　　〖JP+1〗参加社会实践有利于培养学生的问题意识、合作意识、社会责任感、收集处理信息的能力、动手实践能力。实践活动必须面向学生的现实生活，注重学生的直接体验，强调学生的亲身经历，鼓励学生在“做”“考察”“实验”“设计”“制作”等实践过程中去发现和解决问题，去理解和感悟生活。　　教师和德育工要积极创设条件，充分挖掘课程和社会两种资源，积极争取社会各界的支持和帮助，努力营造氛围，倡导凡是社会公共资源都有责任和义务为中小学教育服务的理念，要建立供中小学上课的社会实践基地，制定学生实践课程实施方案，形成学校教育、家庭教育、社会教育齐抓共管的局面。　　三、营造环境和氛围

4、，抓好校园文化　　良好的校园文化，能为学生营造朝气蓬勃、昂扬向上，健康成长的氛围。一是建设好校园文化环境。根据学生的年龄特点在校园的墙、廊、楼梯间等张贴、悬挂革命领袖、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言，使每一道墙、每一棵树、每一根草都能发挥教育的引导和熏陶作用。通过校史展览室来组织师生设计校徽、校标、校训等，提高学校在学生心目中的地位，通过学校广播站、宣传板报、校园X等宣传阵地，广泛报道本地本校学生的先进事迹，用身边的人和事去教育和感动学生，宣传典型，弘扬正气，增强凝聚力。二是抓好中小学生心理健康教育。心理健康教育是对中小学生实施素质教育的重要内容。中小学生处在身心发展

5、的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们在学习、生活、人际交往、升学、就业和自我意识等方面，都会遇到各种各样的心理困惑问题。因此，要充分发挥心理辅导教师和班主任的作用，倾听学生的心声，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，全面提高学生的心理素质，引领和帮助他们健康成长。三是开展丰富多彩的德育活动。广泛开展课内外、校内外活动，活跃课外生活，是培养学生的兴趣爱好，提高思想道德水平，发展学生个性和特长的重要途径。要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、调动学生主动参与的校园文化活动。充分利用重大节日、纪念日和传统节日、以及入学毕业、入团离团等日子开

6、展主题教育活动，强化第二课堂活动，开好运动会、艺术节等活动。