秋天的怀念同步练习含答案

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1、人教版语文七年级上册秋天的怀念同步练习一、基础双击1、下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是(    )。A、瘫痪(tān)              憎恨(zènɡ)                  沉寂(jì)B、侍弄(shì)               捶打(chuí)                   絮叨(xù)C、淡雅(yǎ)                创伤(chuànɡ)        豌豆(wān)D、仿膳(shàn)            憔悴(jiáo)                   恢复(huī)2、下列各句中没有错

2、别字的一项是(  )A、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎。B、她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。C、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。D、母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”3、根据意思写出词语①由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失运动能力________②形容人瘦弱,面色不好看________③由于没有想到的好事而非常高兴________④颜色绚丽多彩，十分美丽________4、选词填空。神情 神态 神色 神气刚一上场，你看他那________样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后

3、，________就有些慌张了。下半场开始，虽然________恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那________，显得十分沮丧。5、下列句中标点符号使用不正确的一项是(  )A、“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲”！B、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”C、看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。D、别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”6、下列各句没有语病的一句是(   )A、风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了

4、儿子沉落的心，他用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。B、通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。C、母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。D、为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病入膏肓。7、对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是（      ）A、秋天是故事发生的特定时间，有意境。B、母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。C、“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。D、秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。8、读课文《秋天的怀念》“母亲悄悄地躲出去

5、，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（   ）A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，

6、就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。9、读课文《秋天的怀念》，对“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”这句话理解正确的一项是（  ）A、说明了母亲的病很危险B、揭示了母亲不幸的命运C、侧面表现了崇高的母爱D、揭示了母亲性格形成的主要原因10、读课文《秋天的怀念》，“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是（）A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。11、读课文《秋天的怀念》，母亲坚持让我看菊花的目的是（）。A、母亲喜欢花，可是“我

7、”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。12、文《秋天的怀念》中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（）A、她出去了，就再也没有回来。B、我没想到她已经病成那样。C、她还在大口大口的吐着鲜血。D、她昏迷前的最后一句话。13、对本文写作特点的分析不正确的一项是（ )A、本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B、本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母

8、亲的崇高形象。C、本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻