鄂教版小学三年级思品下册复习题

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时间:2018-11-12

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1、三年级思品下册复习题第一单元社区是我们的大家庭1、碧水、蓝天、绿树、高楼……这里是我们的社区。让我们用(爱心)呵护我们的社区,把她建设得更美好。2、社区是人们(共同生活)的地方。3、社区里有许多(公共设施),这些(公共设施)给我们带来了方便。4、社区居民委员会(帮助)下岗工人再就业,(关心照顾)老年人,寒暑假里,还(组织)我们开展有趣的活动。5、村民委员会组织(科技讲座),帮助村民(科学致富);人们在社区的信用合作社里(存钱)和(贷款)。6、每个人都有自己的(特点),每个社区也有自己的(特点)。7、社区里有许多(活动场所),居委会经常组织居民开展(

2、各种活动)。我喜欢和小伙伴们在游乐场上(玩耍),也喜欢参加社区组织的(文体活动)。8、社会在发展,社区在(变化)。9、在我们社区里,有许多不说话的(“朋友”),它们默默地(帮助着)我们。其中有(路灯)、(垃圾箱)、(休闲椅)、(变压器)、(邮筒)、(电话亭)(健身器材)等。路灯给我们带来的便利是(晚上照亮街道,给司机和行人带来方便);邮筒给我们带来的便利是(方便我们寄信);垃圾箱给我们带来的便利是(方便人们倒垃圾,使街道更美观);公用电话亭给我们带来的便利是(方便出行的人随时打电话)。10、我们要爱护身边不说话的“朋友”,(不拨打110报假警),及

3、时劝阻破坏公共设施的人,发现公用设施损坏主动向有关部门报告。这些朋友不仅给我们提供了(各种方便),而且(丰富了我们的生活)。11、我们国家地域辽阔。不同的地区,不同的气候,不同的民族,人们(生活习惯)不同,(社区特点)也不一样。12、(沿河而居、小桥流水)是(江南水乡)社区的特色;(四川山地)社区的特色是(出门是山,民风淳朴);(青岛沿海)社区的特色是(红瓦绿树,碧海蓝天,风景宜人);(福建古老)的社区(以土作墙,聚族而居);西双版纳社区的特色是(绿色竹楼)。13、不同国家的人们生活在不同(文化传统)的社区里。他们有自己的(生活方式)和(文化习俗)

4、。14、泰国某社区的特点是(商店林立);加拿大某社区的特点是(白雪皑皑,树木掩映);法国某社区的特点是(青草绿树,建筑奇特);日本某社区的特点是(绿墙环绕,樱花盛开,风景秀丽)。15、在德国,走过任何一条街,抬头向上看,家家的窗子前都是花团锦簇,(姹紫嫣红)。许多窗子连接在一起,汇成了一片花的(海洋),让我们这些看花的人如入山阴道上,(应接不暇)。第二单元爱心温暖你我他1、爱带给我们(温暖),它让我们学会(理解),学会(关爱)。让我们每个人都献出(爱心),将爱的种子播撒到四方。2、邻里和睦相处的格言有:(远亲不如近邻),(人到难处邻里亲),(邻家失

5、火,不救自危)等。3、我们社区邻里之间,相处得(十分和睦),亲如(一家人)。4、远亲不如近邻的意思是指(遇有急难,远道的亲戚就不如近旁的邻居那样能及时帮助。表示邻里之间关系亲厚。)5、我有很多邻居小伙伴,我们经常在一起(学习)、(游戏)。我和邻居家的小伙伴就像(亲兄弟姐妹),大家相互(关心),一起学习和玩耍。6、天气有(阴)有(晴),月亮有(圆)有(缺),牙齿和舌头还有打架的时候,邻居小伙伴也会发生矛盾。与邻居小伙伴发生矛盾时,不一定要找大人帮忙,小矛盾我们自己可以(解决)。7、(友好商量),(互相谦让),伙伴之间的小矛盾就很(容易)解决。8、邻里

6、之间有时候难免会产生一些矛盾。只要大家都多为别人(着想一点),就能减少(纠纷),(愉快相处)。9、每个人都多为别人(着想),世界会变得更(美好)。10、在我们身边有一些残疾人,他们在生活中会遇到我们正常人(想象不到的困难)。11、联合国将每年的(12月3日)定为(国际残疾人日);我国将每年(五月的第三个星期日)定为(全国助残日)。12、很多残疾人(身残志坚),(自强不息),是我们学习的榜样。我国体操运动员(桑兰)就是这样的人。13、社会十分关心残疾人。在很多地方,有专门为残疾人服务的(组织)和设(施);在危难时刻,人们更会对残疾人伸出(援助之手)。

7、14、为残疾人服务的设施有(无障碍坡道)、(残疾人厕所)、(残疾人停车位)等,为残疾人服务的组织有(中国残疾人联合会)、(残疾人运动会)等。15、残疾人的公民权利和人格尊严受(法律)保护。禁止(歧视、侮辱、残害)残疾人。全社会应当发扬社会主义的(人道主义精神),(理解、尊重、关心、帮助)残疾人。16、(老吾老以及人之老)是我国战国时期思想家(孟子)的话,意思是(既要关心和尊重自己家的老人,也要关心和尊重别的老人)。17、我国的敬老节也就是重阳节是(9月9日);联合国大会把每年的(10月1日)定为国际老人节;雷锋学习活动日是每年的(3月5日)。18、

8、雷锋是一位普通的解放军战士,他用自己的(爱心)与(热情),温暖了他身边的人,赢得了人们的(喜爱与尊敬);“向雷锋同志学习”

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