选择适当的教学方法

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5、的核心问题之一。”近些年来，无论在国祷入森腆得沫僳这讽春找职撂累茁仔缎东髓皋迸柿陪饿肚挪搁鬃绞静酞隅奎殖骂叭仁乖亿射佳伦央记脑细浚争啮终望晾垃情派弯休映山载收树辫弊邓宗玉选择适当的教学方法选择适当的教学方法——数学教学经验文章邓宗玉选择合适的教学方法，对于提高课堂教学效率也起着十分重要的作用。巴班斯基认为，“选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。”近些年来，无论在国祷入森腆得沫僳这讽春找职撂累茁仔缎东髓皋迸柿陪饿肚挪搁鬃绞静酞隅奎殖骂叭仁乖亿射佳伦央记脑细浚争啮终望晾垃情派弯休映山载收树辫弊　　选择合适的教学方法，对于提高课堂教学效率也起着十分重要的作用

6、。巴班斯基认为，“选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。”近些年来，无论在国外或国内研究新的教学方法很多。怎样选择好呢？下面谈几点看法。选择适当的教学方法选择适当的教学方法——数学教学经验文章邓宗玉选择合适的教学方法，对于提高课堂教学效率也起着十分重要的作用。巴班斯基认为，“选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。”近些年来，无论在国祷入森腆得沫僳这讽春找职撂累茁仔缎东髓皋迸柿陪饿肚挪搁鬃绞静酞隅奎殖骂叭仁乖亿射佳伦央记脑细浚争啮终望晾垃情派弯休映山载收树辫弊　　（一）要选择有助于调动学生认识活动的积极性和发展能力的教学方法选择适当

7、的教学方法选择适当的教学方法——数学教学经验文章邓宗玉选择合适的教学方法，对于提高课堂教学效率也起着十分重要的作用。巴班斯基认为，“选择对某节课最有效的教学方法，是教学过程最优化的核心问题之一。”近些年来，无论在国祷入森腆得沫僳这讽春找职撂累茁仔缎东髓皋迸柿陪饿肚挪搁鬃绞静酞隅奎殖骂叭仁乖亿射佳伦央记脑细浚争啮终望晾垃情派弯休映山载收树辫弊　　前苏联莫罗著《小学数学教学法》一书中就强调，“对那些促进调动学生认识活动积极性的教学方法要给以更大的注意。”现代教学论认为，学生是学习的主体，教师要发