浅谈中职体校教育教学管理

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1、浅谈中职体校教育教学管理　　摘要：中等职业体育学校很注重对学生的培养，坚持把学生放在第一位，以学生为“轴心”，以学生的能力和精神建设为“转盘”，但是体校的教学受到学校的办学体制、口碑、学习氛围以及教学方式等诸多因素的影响，文化教学影响着体质教学，体质教学又制约着文化教学，此时，教育教学就面临着巨大的挑战。如何更好地管理教育教学，使文化教学和体质教学达到平衡，使学生更加健康快乐地学习知识，这需要教师在实际教学的过程中不断探索。　　关键词：教育教学管理；文化教育；体质教育；中职体校　　中图分类号：G807文献标识码：A　　一、引言　　随着中国社会的不断的发展，中职院校

2、教育越来越受到人们的重视。当前的中职院校需要为社会的发展培养高素质的劳动人才，这是社会发展和进步所必需的力量。只有高质量的中职学生才能够满足社会不断发展的要求。但是当前中职体校的教学和管理的质量还存在一些问题，比如教学质量不高、教育管理质量有待提升等，这些情况的存在直接影响到了中职院校学生能力的发展，也使得学生综合能力的提升出现了比较大的问题。在这样的情况下，中职体育学校的教育管理工作必须在传统的基础上进行调整和改善，这样才能够满足现代社会对中职院校的人才需求。现代中职体育学校的发展需要注意用科学的教学思想来指导教学，解决教学中存在的各种问题，真正地促进学生的全面

3、发展。　　二、加强文化教育和体质教育齐头并进　　大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要，是促进社会就业和解决“三农”问题的重要途径，也是完善现代国民教育体系的必然要求。职业教育在教育教学中是比较重要的，职业教育教学管理进行了部分改革，主要是以就业为大的方向、以技能培训为辅助，来帮助学生掌握熟练的技术，找到适合他们的教育教学方法。　　教育教学管理主要以学生为中心，关注学生发展。我的一个学生张XX平常文化成绩较差，学业成绩比较落后，但是总是积极参加体质教育，在跳远和跳高项目上都有比较好的成绩，曾在市青年运动会上获得第一名。文化成绩与体育体质成绩应该是齐头

4、并进的，像张XX这样的学生在学校占的比例还比较多。针对这类学生，我们应该因材施教，从学生身上找到他们的闪光点，将其喜欢的体质教育与文化教育结合起来，让课堂更加丰富有趣味。这样一来，这类学生不仅能提高文化知识，也能发展自己的技术技能。这样的教育教学方法会使整体教学水平和教学质量得到不断的提高。　　学生的文化成绩不够理想，就会渐渐失去足够的自觉性和自信心，教育教学工作就会受到严重的质疑。加强文化教育和体质教育是有效改善学生缺点，使学生的文化成绩和专业职业成绩更加理想的方法。对学生进行因材施教是正确的、积极的。这不仅仅体现的是一种结果，更体现的是一种过程、发展和变化；不

5、仅仅是对学生的考验，更是促进学生学习的推动器。　　三、注重学生全面发展，缩短中职教育和普通教育差距　　随着我国新课程改革的发展与深化，中职学校的教育教学发生着巨大的变化，比如，教学模式、教学管理、师资力量以及办学方向都有了很大变革。我国的中职教育在教学水平、教学质量、输出人才上取得了较大的进步。但是，中职教育和普通义务制教育相比，还存在一定的特殊性和差异性，中职体校教育注重学生的职业化教育，普通义务制教育注重学生的思想文化和学业成绩教育。所以，中职体校教育与普通义务制教育就存在着很多差异，在进行教育时需要加大影响因素的研究和探讨，这样才会减少中职学生和普通义务制学

6、生的差异，从而使中职学生在今后的社会道路上走得更加平稳。　　众所周知，中职学生的年龄和普通高中学生的年龄相差不大，他们都处于身体和心智生长发育的关键阶段，和成年人相比，还存在着一定的距离。所以在平常的学习交流中，容易有一些小小的矛盾和代沟，教师应该针对这些小问题，对教育教学管理进行部分改变，随机应变处理问题。　　学生的发展是很重要的，教师应该以服务学生为宗旨，而不是把自己放在一个很高的位置，在学生面前居高临下。教师应该在学生面前做好榜样，做一个好的“领头羊”，注重学生学习能力的培养和职业素养的培养，为学生培养一定的职业能力、就业能力、创新能力、创业能力、精神素养以

7、及良好的世界观、价值观奠定基础。　　四、重视学生与老师的关系，加强教育教学管理　　在教育教学中，有老师与老师的关系、老师与学生的关系、学生与学生的关系。在课堂上，有老师与学生的关系、学生与学生的关系。这两者最重要的就是老师与学生的关系，它是整个教育教学中重要的部分，怎么处理这种关系呢？　　人际关系处理在教育教学管理上占有重要的地位，如果老师与学生的关系处理不好，将直接影响到教育教学管理，影响到教学质量和教学成效，也会影响学生的学业学科成绩。　　学校有位老师就是一个典型的例子，她在教育教学与人际关系处理上有一套自己的方式方法，即平常与学生建立良好的朋友关系，学生有任

8、何学习、生