蒲江县西南小学简报(教育技术装备)

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1、简报（第6期）蒲江县西南乡中心小学校2014年3月20日●西南小学教育技术装备情况简介●成都市教育技术装备管理所到我校调研标准化建设提升工程●高部长到西南小学调研●市技装所领导莅临我校调研●西南小学开展“师生实名制网络学习空间”使用培训●秀我风采展我特长——西南小学举行首届悦读活动西南小学教育技术装备情况简介—7—蒲江县鹤山镇西南小学依偎在清澈明净的蒲江河畔，紧邻国家级三A景区樱桃山，矗立于环境优美的乡村田园之间，具有典型现代田园风格。学校占地面积19000㎡，生均占地面积80.85㎡，有计算机教室、多媒体教室、图书阅览室、科学实

2、验室、音乐教室、美术教室、电子备课室、心理咨询室、团队活动室等专用教室。生均教学及辅助用房面积9.89㎡；生均体育运动场馆面积14.72㎡。随着成都市教育技术装备提升工程的逐步实施，大量的教育技术装备进入校园，各功能室配备齐全，小学数学科学仪器设备配齐率100%；音体美器材配备率100%；配置学生用电脑55台；配置图书8080册，生均22.57册。齐全的功能室及设备设施为我校全面实施素质教育、切实提高教育教学质量带来了契机，为此我校大力加强教育技术装备管理和应用工作。学校成立了以校长为组长的西南小学教育技术中心领导小组、现代教育技

3、术应用推广小组。各功能室管理人员分工明确、责任落实。设备、设施、器材、仪器、图书等排放规范、科学、整齐、清洁。—7—功能室使用率高。学校大力开展教师现代教育技术能力培训。教研组利用网络开展远程研讨。教师在教学中充分使用各种媒体、教具辅助教学。师生在刚刚竣工的塑胶运动场积极参加大课间活动及阳光一小时体育锻炼。伴随教育现代化、信息化的大势，西南小学迎来了新的发展机遇。但在三通两平台网络建设、留守儿童之家配套设施建设、悦读文化书吧建设等方面面临资金缺口的问题。成都市教育技术装备管理所到我校调研教育技术装备标准化建设提升工程2014年3月

4、14日，成都市教育技术装备管理所所长张庆、书记史强、副所长张斌、罗虹等一行9人莅临我校，就近两年蒲江县西南小学标准化提升工程装备情况、资金缺口、需求、存在的问题或困难以及今后装备建设方向等方面进行了专项调研。县教育局局长雷雨等陪同。张所长一行先后走进我校多媒体教室、实验室、网络教室、图书室等，详细察看、深入了解各功能室的装备、管理、应用情况。座谈会上，调研组听取了学校关于装备管理、人员培训、应用研究、网络建设等方面的、题为《强化常规管理，提高应用效应》—7—工作汇报。西南小学杨校长、教仪电教站李站长、教育局雷局长、市教育技术装备管

5、理所张所长分别就此次标准化提升工程的装备情况和需求，以及遇到的问题和解决办法进行了探讨。我校近两年标准化提升工程装备得到了上级的大力支持，设备设施装备后如何深化管理应用是今后教育技术工作的重点。调研组在肯定前期工作成效的同时，希望学校就信息化工作创新思路，让问题倒逼工作方向，与学校教学改革深度融合，打造特色，做出亮点。我们相信：有各级领导的关心和支持，有老师们的大力配合，西南小学教育技术装备、管理和深化应用工作一定会取得显著成效。高部长到西南小学调研12月4日上午，县委常委、宣传部部长高永红来到蒲江县西南小学视察调研。在学校校长、

6、书记的陪同下，高部长一行首先实地查看了学校在建中的运动场塑胶改造工程，丹青屋、班容班貌、幼儿园、学生宿舍、食堂环境等，询问了解了学校师资队伍、教育教学、安全卫生、硬件设施设备等方面的情况，师生的工作、学习、生活状况—7—。在轻松愉悦的交流谈心中，高部长与学校领导班子探讨了学校愿景规划、校园文化、队伍建设、依法治校等方面的问题，并就学校要因地制宜、大胆创新发展思路，汇聚多方力量把学校办出特色，成就师生家长教育梦想等提出了要求和期望。市技装所领导莅临我校调研2014年3月7日上午，成都市教育技术装备管理所办公室主任谢卉、科长白炯、倪红

7、等一行，在县教仪电教站副站长熊丽陪同下，到蒲江县西南小学调研。在校长杨克钰带领下，调研组一行先后走进我校多媒体教室、科学实验室、仪器保管室、计算机教室、图书室、美术室、音乐教室、心理咨询室、体育室等，逐一察看各室的器材配置现状，与管理人员就技术装备的管理、使用、效益等情况深入地交换了意见，并给予了专业的技术指导。同时，领导们对我校图书、运动场等的开放、维护及与教学的深度融合工作给予了高度的评价。西南小学开展“师生实名制网络学习空间”使用培训网络学习空间是教学的全新模式，可以自主学习，也可以互动学习，将对以校园学习为主的教育方式产生

8、革命性影响，对继续教育、学习型教育和终身教育具有重大意义。3月10日中午，蒲江县西南小学在多功能会议室举行了“师生实名制网络学习空间———7—四川省教育资源公共服务平台”注册、使用校本培训会。会议由学校教仪电教中心张瑞华老师主讲。专题培训会上，张老