学生学籍管理系统——毕业设计论

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1、哈尔滨学院本科毕业论文(设计)题目:学生学籍管理系统院(系)数学与计算机学院专业软件工程年级2005级姓名鲁永胜学号05033112指导教师张利兵职称工程师2009年6月9日毕业论文(设计)评语及成绩论文类型:软件开发型评语:指导教师(签字)年月日评语及评分成绩:答辩委员会主席(签字)年月日院(系)学位评定委员会意见:签字:年月日学校学位评定委员会意见:签字:年月日哈尔滨学院学士毕业论文(设计)1目录本页不符合格式要求总体章节设置我给你一篇论文,你参考一下前言泛泛说+论文结构说明,1页就OK第一章概述,你现在的引言再加些东西说,4-5页第二章所用到的技

2、术、开发环境,现在第2章中的一些第三章需求分析+总体设计第四章详细设计与实现第五章部署(想说就说吧)+系统测试结论致谢(好像不叫后记)内容摘要-2-引言-4-学生学籍管理系统开发的意义和目的-4-国内研究现状和应用前景-4-研究课题主要内容-5-第1章需求分析-6-第2章系统分析-7-2.1.结构选择:B/S-7-2.2.编程语言选择:JSP/JAVA-7-2.3.数据库选择:MySQL-7-2.4.应用服务器选择:Tomcat-8-2.5.开发工具选择:Eclipse-9-2.6.图表制作工具选择:MicrosoftOfficeVisio-10-第3

3、章总体设计-11-3.1.主要功能-11-3.2.系统功能模块图-11-3.3.主要功能系统流程图-12-3.4.数据库设计-12-第4章详细设计-13-4.1.数据库结构及语句-13-4.2.整体布局-16-4.3.登陆页面-16-4.4.用户管理-学生管理-16-4.5.用户管理-教师管理-17-4.6.课程管理-17-4.7.成绩管理-17-4.8.系统管理-17-第5章部署指南-18-5.1.JAVA运行时环境-18-5.2.数据库-21-5.3.应用服务器-30-第6章操作指南-32-6.1.系统管理-32-6.2.用户管理-35-6.3.课

4、程管理-37-6.4.成绩管理-38-第7章结论-39-第8章参考文献18.1.著作图书文献18.2.译著图书文献18.3.学术刊物文献18.4.西文文献1第9章后记2第10章附录311内容摘要当今社会中,计算机的使用已经深入到日常工作和生活的方方面面。Windows系统的推出使电脑从高雅的学术殿堂走入了寻常百姓家,各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。对于学生的学籍管理是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对学校的管理者来说至关重要,所以学生学籍管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传

5、统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而使用计算机对学生学籍信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点,例如:检索迅速、查找方便、存储量大、保密性好等。这些优点能够极大地提高学生管理的效率,也是学校科学化、正规化管理的重要途径。全重写是全文最重要的地方,脸面全文确定后,再写,务必字字确认、精炼再翻译成英文再改、改半天到一天的活!!!【关键字】学籍管理软件工程B/S浏览器斟酌,后三个基本都不行文中最重要的词或技术词汇,摘要要出现11Stu

6、dent'sstudentstatusmanagessystem前面Nowadaysinsociety,computersigmatismalreadygoesdeepintotheFangFangfacearrivingatdailyworkandlife.SystematicdebutingofWindowsmakesacomputerrunafamilyfromelegantlearningpalacehalltohaveenteredcommoncommonpeople,theallprofessionsandtradespeopleusesa

7、computertobecompletedunnecessarilybythatspecialtrainingcanrightawaylotsandlotsofcomplicatedjob.Weallknowtheself'sstatusasastudenttothestudentmanagesthepartbeingaindispensabilityeducatinganunit,itscontentistotheschooldirectorall-important,thereforestudentself'sstatusasastudentman

8、agementsystemoughttobeabletobethattheconsumerpr

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