人教版-高中语文文言文知识点总结

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1、——《烛之武退秦师》知识点一、一词多义“之”  1、公从之(代佚之狐的建议)  2、许之(人称代词,郑文公)  3、将焉取之(增加的土地,代词)  4、子犯请击之(秦国,代词)  5、臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性)  6、邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性)  7、行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性)“以”“而”  1、吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接)  2、敢以烦执事(介词,拿)  3、越国以鄙远(连词,表承接)  4、因人之力而敝之(连词,表转折)  5、以乱易整,不武(介词,拿、用)

2、 “焉”1、子亦有不利焉(语气词)2、焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何)3、朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里)4、将焉取之(疑问代词,哪里)“其”1、以其无礼于晋(代词,郑国)2、君知其难也(代词,这件事)3、吾其还也(表商量或希望语气)  注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二、通假字  1、今老矣,无能为也已(通“矣”)  2、行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)  3、秦伯说(同“悦”)  4、失其所与,不知(同“智”,明智)三、词类活用  1、晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎)  2、既东封郑(封,疆界。这里用作动词,

3、使……成为疆界)  3、若不阙秦(使动用法,使……削减)  4、因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害)  5、越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑)  6、若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡)  7、烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵)四、古今异义  1、夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)  2、行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)五、特殊句式———1、状语后置(介词结构后置)A.以其无礼于晋B. 若亡郑而有益于君C.佚之狐言于郑伯 2、省略句A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南(省略介词“于”)B.(烛之武)辞曰:“

4、臣之壮也,犹不如人;……”(省略主语)C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之)3、宾语前置夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志) 《鸿门宴》知识点归纳一、通假字1、距关,毋内诸侯。距,通“拒”,把守。毋,通“无”,不要。内,通“纳”,接纳,进入。2、张良出,要项伯。要,通“邀”,邀请。3、愿伯具言臣之不敢倍德也倍,通“背”,违背。4、旦日不可不蚤自来谢项王蚤,通“早”,早些。5、不者,若属皆且为所虏       不,通“否”。6、交戟之卫士欲止不内内通“纳”7、项王则受璧,置之坐上坐通“座”8、令将军与臣有卻。           卻,通“隙”,隔阂,嫌

5、怨。9、秋豪不敢有所近。           豪,通“毫”。10、吾令人望其气……成五采。   采,通“彩”,颜色。11、私见张良,具告以事。       具,通“俱”,全部。12、沛公之参乘樊哙者也。参,通“骖”,古时乘车。二、虚词实词(一)实词:飨土卒(飨;犒劳)   夜驰之(之:到,往)   无所取(所取:所字结构,掠夺的东西)   从沛公(从:跟从)   亡去不义(亡:逃跑;义:符合道义)      料大王土卒足以当项王乎(料:估量:当:抵挡)     与臣游(游:交往)   籍吏民(籍:登记)   他盗之出入(出入:偏义夏词,进入)   具言(具:

6、详细,完备)   若入前为寿(若:你;为寿:祝健康)   杀人如不能举(举;尽)   窃为大王不败也(窃;私下里)   坐须臾(须臾:片刻)   相去(去,距离)置车骑(置;放弃)———   督过之(督过:责备)   留谢(谢:辞谢) (二)虚词固不如也(固:当然)君安与项伯有故(安:怎么)   孰与君少长(孰与:与……相比,哪一个更……)   人有大功而击之(而:却)   因言曰(因:趁机)   今者有小人之言(者:助词,不译)   不然,籍何以至此(然:这样)   因留沛公与饮(因:于是)   以示之者三(三:多次)   因击沛公于坐(因,趁机)   若

7、属皆且为所虏(若属:你们这些人)三、词类活用1、沛公军霸上。军,名词作动词,驻扎。2、沛公欲王关中。王,名词作动词,称王。      秦地可尽王也。先破秦入咸阳者王之。3、素善留侯张良。善,形容词作动词,友善、交好。4、项伯乃夜驰之沛公军。夜,名词作状语,在夜晚。    于是项伯复夜去。   5、亡去不义。义,名词作动词,恪守信义。       6、. 项伯杀人,臣活之。活,使动用法,使……活命。7、.吾得兄事之。兄,名词作状语,像兄长一样。8、沛公旦日从百余骑来见项王。 从,使动用法,使……跟从,率领。9、范增数目项王。目,名词作动词,使眼色。10、若入前

8、为寿。前,名词作动词,上前。11、常以身翼蔽沛公。翼

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