上海师范大学心理咨询中心年工作计划

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立上海师范大学心理咨询中心年工作计划　　篇一：大学心理咨询室XX年工作计划　　大学心理咨询室XX年工作计划　　一、指导思想　　在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。　　二、主要工作

2、和措施　　（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。　　继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。　　（二）、开设心理辅导讲座。　　本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。　　（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动

3、一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。　　（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。　　准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从

4、他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。　　三、值班要求：　　1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。　　（中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30）　　2、心理咨询员轮流交替值班。　　3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。　　开放时间：中午----12:30-14:00；下午------16:50-17:30　　篇二：XX-XX学年心理咨询工作计划　　海林农场小学心理咨询工作计划　　（XX-XX学年）　　海林农场小学为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强

5、学校的心理健康教育，本学年，心理咨询室工作制定如下计划：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　一、指导思想　　我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生

6、健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。　　二、辅导目标　　1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。　　2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。　　3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。　　4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。　　二、实施方案随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首

7、，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1、面向全体学生。学校心理辅导的功能在于通过对学生的引导、指导，协助和服务，来促进学生的成长和发展，从本质上讲，心理辅导应是日常教育教学活动的有力的配合与合理的补充，因此，应面向包括正常学生在内的全体学生。此原则要求我们要制订计划时要着眼全体学生，要考虑大多数学生共同需要与普遍存在的问题，让尽可能多的学生参与其中。　　2、预防与发展相结合。学校心理辅导应将重点放在帮助学生掌握一定的心理学知识和社

8、会技能，学会用有效的，合理的方式满足自己的需要，提高人际交往水平，学习自主地应付